[中学联盟]江苏省兴化市楚水实验学校苏教版语文选修系列《史记选读》《太史公自序》学案2

第二课时 一、复习导入 二、研习文本4—6段 1．自读，划出不理解的字词句。 2．解释重点字词： 南略邛、笮： 　　 还报命： 是岁天子始建汉家之封： 今天子接千岁之统： 夫天下称诵周公： 爰及公刘： 则学者至今则之： 请悉论先人所次旧闻： 紬史记石室金匮之书： 诸神受纪： 明主贤臣忠君死义之士： 而太史公留滞周南，不得与从事。古义： 今义： [来源:Zxxk.Com] 3．探讨问题： 提问：概括第4段的主要内容。 明确：① ② ③ 提问：本段写作这些内容有什么作用？ 明确： 提问：第5段主要内容是什么？ 明确： 提问：司马谈在怎样的情况下嘱托司马迁修史？ 明确： 提问：司马谈临终嘱托包含了哪几层意思？ 明确：三层：① ② ③ 提问：面对父亲临终的嘱托，司马迁的反应如何？ 明确：