内容正文:
教学课题
第二课青春多美好 第一框 品味青春
教学目标
1、乐观,正确地对待成长中的烦恼,这是正常的人生历程,懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期,应形成正确的人生观与价值观.
2.知道青春期是人生中最为宝贵的阶段;了解青春期产生烦恼是正常的现象。
教学重点
乐观、正确地对待成长中的烦恼。[来源:Zxxk.Com]
教学难点
乐观、正确地对待成长中的烦恼。
教学方法
情境探究、分组讨论、思考辩论、体验交流。
教 学 流 程 复备栏
1、 导入新课
生活在线
欣赏歌曲《小小少年》青春是美好的,犹如天空中美丽的彩虹。但小小少年为什么会从从“无忧无虑乐淘淘”变成“忧虑烦恼都来了”?
二、自主学习 学生自学课本
三、探究交流:活动一:青春的滋味
1、 小勇发现自己的嗓音变得又粗又沉,唱歌不像以前那样清脆响亮。
2、 小杰的父母现在经常将家里的事情与他商量,为此小杰很高兴。
3、 小海和好朋友进入了不同的中学,他第一次感到了孤独。
问:进入青春期,你有哪些欣喜和烦恼?请分享~
青春是一道七色的彩虹,各种颜色绘就了它的美丽,既有奔放的红色、热情的橙色,也有忧郁的蓝色、神秘的紫色... ...
说一说:请与同学们一起分析p14表格所列烦恼产生的原因。找出长大的烦恼主要来自哪里?
长大的烦恼主要来自:青春期生理和心理的变化
学习和生活环境的改变
老师、家长、社会对我们的期待...
辩论擂台赛
对于青春烦恼,同学们通常会有两种态度,请思考辩论
阳光组:成长的烦恼促进我们走向成熟。
白云组:成长的烦恼影响我们阳光的生活。
裁判总结:青春期烦恼给我们带来困惑,但也是“长大”对我们的馈赠。烦恼意味着我们拥有丰富、更独立的情感,促进我们更深入地思考。
我们该如何化解青春烦恼,让青春期成为我们的财富呢?
青春不烦恼
磊子的爸爸妈妈在青春期有什么烦恼?
那你们的爸爸妈妈在青春期的时候有什么样的烦恼,他们又是怎样对待的呢?
你有没有将你的烦恼向爸爸妈妈倾诉?他们化解青春期烦恼的建议是什么呢?完成p15的表格,跟大家分享一下你的经验。
教师:化解青春期烦恼,要积极敞开心扉,学会大胆倾诉和求助
化解青