教科版八年级下册第五课公私之间第一框相互依赖,相互包容上课课件19PPT

第五课：公私之间 第一框：相互依赖 相互包含 思考 1、公共利益的产生。 2、公共利益与个人利益的关系是怎样的？ 3、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？ 一、预习：阅读课文P38——39 二、预习检测： 1、公共利益由 组成。 2、任何利益都基于 而产生。 3、 的实现是个人利益实现的有力保障。 4、公共利益的最终目的是 。 三、探究：公共利益与个人利益的关系？ 1、公共利益的产生。 2 公共利益存在的价值和意义（公共利益的实现是个人利益实现的有力保障） 3、 公共利益的目标。（公共利益最终要落实在个人利益的实现上） 1、公共利益的产生 材料一：正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有读书馆、音乐厅、展览会，正是以为人们有了出行和交往的需要，才有四通八达的交通网络；正因为人们有了对通讯快速、便捷的雪球，才会有覆盖全球的通讯网络……（课文P38） 这段材料说明了什么道理？ 任何利益都基于人们的需要而产生；公共利益是由个人利益组成。 2、公共利益存在的意义和作用。 材料二：每一个公民的生命安全和发展都有赖于由军队、警察等组成的强大、完善的公共安全体系的支持，而 这单靠个人的力量是无法实现得，因而，必须国家的力量。国防建设是……(课本P39) 结合材料，谈谈你是怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？ 理解： 在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很准得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。 因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。 所以说公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 材料三： 2009年中央经济工作会议指出，要大幅度增加公共支出，保障重点领域和重点建设支出，支持地震灾区灾后恢复重建，实施结构性减税，加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗等方面的支持力度，加大对低收入家庭的补贴和求助力度。 说一说：从中你有没有的到一些实惠？材料说明了什么道理？政府公共支出的来源？ 3、公共利益的目标。 材料说明了什么道理？