[中学联盟]甘肃省定西市李家堡初级中学人教版八年级下册语文导学案：15 喂—出来 (2份打包)

《喂——出来》导学案 导学案序号： 27 课型： 新授 总课时： 2 分课时： 2-1 主备人： xxx 审核人： xxx 学习 目标 1、简要了解科幻小说的文体特点。[来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网ZXXK] 2、理解本文的主旨和合理想象的写作手法。[来源:学科网] 学习重点 理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。 [来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K] 学习难点 学习用想象来推动故事情节发展的写作手法。 学法 指导 1.创设情景2.激发兴趣3.小组合作探究4.教师点拨指导5.学生研读课文，师生交流，鼓励学生大胆质疑，发现问题6.学生自己发言，畅谈学习感受。7.学生自由发言，教师给予鼓励，肯定。8.发挥想象和联想，巩固知识，丰富语言。 知识 准备 科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。 我们今天要学习的《喂-出来》也是一篇科幻小说。这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型销小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢？构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。 今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说故称微型科幻小说。 作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。 备课组补充 学 习 流 程 一、导入：提问上节课内容 二、检查预习： 三、复述课文，可补充一些情节 四、填一填 填洞之人 填洞之物 五、合作交流、探究 问题1：在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？ 问题2：作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？ 问题3：要是真的有这样一个深不可测的洞，真的万事大吉吗？ 问题4：作者希望通过这个作品读者明白一个什么道理？ 六、拓展延伸： 现实生活中，人类有没有因破坏环境而遭受惩罚的现象？联系身边事例说一说。 七、当堂训练：课时作业 八、课堂小结： 九、作业布置： 1.课后习题；2.结合导学案预习26课 课 后 反 思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 《喂——出来》导学案 导学案序号： 27 课型： 新授 总课时： 2 分课时： 2-1 主备人： xxx 审核人： xxx 学习 目标 1、积累字词。[来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、简要了解科幻小说的文体特点。 3、理解本文的主旨和合理想象的写作手法。 学习重点[来源:Zxxk.Com] 理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 学习难点 学习用想象来推动故事情节发展的写作手法。 学法 指导 1.创设情景2.激发兴趣3.小组合作探究4.教师点拨指导5.学生研读课文，师生交流，鼓励学生大胆质疑，发现问题6.学生自己发言，畅谈学习感受。7.学生自由发言，教师给予鼓励，肯定。8.发挥想象和联想，巩固知识，丰富语言。 知识 准备 科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。 我们今天要学习的《喂-出来》也是一篇科幻小说。这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型销小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢？构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。 今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说故称微型科幻小说。 作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。 备课组补充 学 习 流 程 一、导入： 二、检查预习：1、给加横线的字注音 哂〔 〕笑 牟〔 〕 众目睽〔 〕睽 棘〔 〕手 铆〔 〕钉 贪婪〔 〕 履〔 〕行 2、解释词语 　哂笑：