[中学联盟]甘肃省定西市李家堡初级中学人教版八年级下册语文导学案：5 我的童年

《我的童年》导学案 导学案序号：5 课型： 新授 总课时： 1 分课时： 1—1 主备人：xxx 审核人：xxx 学习目标[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 1．理解、积累“伶仃”“相依为命”“不折不扣”“溺爱”“不以为然”“家徒四壁”“光大门楣”“浑浑噩噩”，了解作者。2．理解课文基本内容，理解童年生活对作者的影响。 学习重点[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 理解课文基本内容，理解童年生活对作者的影响。 学习难点 理解课文基本内容，理解童年生活对作者的影响。 学法 指导 阅读及重点语句分析法 知识 准备 季羡林(1911.8.6~2009.7.11)：中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。季羡林在大陆被许多人尊重，并被一些人奉为中国大陆的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”。但他他待人十分谦和。 备课组补充 学习流程 导入新课 一、走近大师，引童年 　　播放2006年《感动中国》季羡林先生部分：(屏显) 　　智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 　　同学们，你们知道他吗?认识他吗?被人们称为“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”的季羡林先生又有着怎样的人生，怎样的童年呢?今天就让我们一起走近这位大师，一起去感受他的童年岁月吧!(板书标题、作者) 呈现学习目标 用多媒体呈现学习目标： 预习检测 同学们展示自己收集的资料。 整体感知 　 二、朗读课文，知童年 　　1.请大家自由的大声的朗读课文，读完之