内容正文:
第5课 磨砺坚强意志
第2课时 勇于战胜挫折
【教学目标】
情感·态度·价值观:认识人生难免有挫折,以积极的人生态度面对挫折,并勇于战胜挫折。
能力:在现实生活中,要学会用乐观的态度、正确的方法,提高应对挫折的能力。[来源:学.科.网]
知识:了解挫折的含义及其产生的原因。理解挫折的双重影响。掌握战胜挫折的方法。[来源:Z|xx|k.Com]
【教学准备】
1.教师课前搜集整理教学用的资料,如歌曲、视频、文字资料等,准备好多媒体课件,备好教学案。
2.学生课前预习本节课所学内容,准备好自己在学习生活中遇到的挫折及其做法在课堂上交流。
【教学过程】
一、导入新课[来源:Z|xx|k.Com]
[播放微电影]
我给妹妹当妈妈———周叶苗
2015年 9月,响水县红十字博爱小学五(1)班的学生周叶苗荣获第三届江苏省“十大美德少年标兵”称号。当年仅12岁的周叶苗领着 9岁的妹妹周叶芳走上舞台的时候,很多人都为这对姐妹的遭遇而感叹动容,更为这对姐妹花在逆境当中依然能够快乐的相依相伴而感动!2008年,父亲因煤气中毒去世,母亲离家出走,姐妹俩只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。当时才6岁的周叶苗便开始独自照顾 3岁的妹妹周叶芳。当妹妹哭闹着要妈妈的时候,周叶苗总是忍着眼泪说:“妹妹别怕,我来给你当妈妈。”……
人生不可能总是一帆风顺的,在生活中,每个人都会或多或少地遇到一些烦心事,如考试失利、交通堵塞、被人误解、家中发生变故等,由此便会产生一种紧张状态以及烦恼的情绪。这些就是我们平时所说的受到了挫折。人生难免有挫折,关键在于怎样对待困难和挫折。今天这节课,我们一起来学习《勇于战胜挫折》
二、讲授新课
1.挫折的产生
[回忆空间站]
请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流,看看大家遇到的挫折是什么,究竟是哪些因素造成挫折的? (结合教材
P51信息链接回答)归纳:导致挫折的因素是多种多样的。概括起来讲,导致挫折的原因不外乎外部和内部两个方面。见图示
[小组讨论]
材料一:某人辛勤劳动一年,眼看丰收在望,可是一场冰雹使他颗粒无收。
材料二:三国时期,诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室,据西蜀以抗曹魏,尽管他有雄才大略,且“鞠躬尽瘁,死而后已”,但限于当时的历史条件,仍不能如愿以偿。
材料三:某人想当一名职业篮球运动员,由于身材矮小,无论他怎样努力,职业球员是当不成的。
问:(1)上述材料分