北师大版历史七年级下册第12课《元朝的统一与拓展》素材（思维导图+教材图片点拨+误区预警） （3份打包）

元朝的统一与拓展 教材图片点拨 * 图片点拨 成吉思汗陵供奉的马鞍具 点拨 此图反映了蒙古族是一个游牧民族，经常发生战争。成吉思汗的一生是在马背上度过的，他统 -蒙古各部，建立蒙古政权，后又积极向外扩张，建立 了庞大的蒙古帝国。 图片点拨 忽必烈（古代绘画） 点拨 忽必烈（1215—1294)，成吉思汗的孙子，1271年，定国号为元，继续进行对南宋的战争，于1276年灭南宋，1279年统一全国。在位期间，他吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。他注意发 展农业生产，采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。 图片点拨 元朝疆域图 点拨 仔细观察元朝疆域图，特别注意其边界范围，并与汉、唐版图进行对比区分。在图上找到辽阳行省、岭北行省、大都、中书省、宣政院辖地、察合台汗国、琉球和南海的地理位置，并进行识记。 $$ 元朝的统一与拓展 思维导图 * 蒙古族的兴起与元朝的建立 成吉思汗统一蒙古 蒙古族简况 统一背景 统一蒙古 善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活 12世纪，蒙古草原上为争夺人口、草场、水源频繁发生战争，人们盼望草原统一 1206年铁木真完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗 蒙古灭西夏与金 灭西夏 与南宋的关系 1227年蒙古军队灭亡西夏 蒙古和南宋结盟夹击金朝，1234年，蒙古灭金 金朝灭亡后双方形成直接对峙的局面，战争前后持续了40多年 元朝的建立与统一 接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”的建议，施行“治国安民”的政策，整顿吏治，注重农桑 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 忽必烈效仿汉法 意义 1276年元军灭亡南宋 结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面 灭金 元朝的建立 元朝的统一 1279年元军攻灭南宋残部，完成全国的统一 为统一多民族国家的发展奠定基础 元朝的统治 元朝的疆域 政权性质 疆域范围 疆域拓展 元朝时我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表 今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治之下 行省制度 中央 地方 设枢密使负责全国军事政务，调度全国军队 设御史台负责监察事物，把山东、山西和河北称为“腹里”直属于中央的中书省 设置了岭北、辽阳、河南等10个行省 对边疆地区的管辖 对辽阔的疆域进行有效的治理 目的 措施 对西藏地区的管辖 由宣政院直接统辖，在当地设置地方机构，屯驻军队 西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 在行省下继承前代的制度，设置路府州县 方式 因地制宜 对台湾地区的管辖 设置澎湖巡检司 首次在台湾建立正式的机构 意义 退出 $$ 元朝的统一与拓展 误区预警 * 观点错误。1206年，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权，为后来元朝统一全国奠定了基础。元朝的建立者是成吉思汗的孙子忽必烈，他于1271年，定国号为元。 01 成吉思汗统一蒙古，建立元朝 误区一 书籍《千年风云第一人》摘录了50多个国家和地区的学者、名人有关成吉思汗的精辟论述以及各国没提的报道、全书内容丰富、资料翔实，展示了“千年风云第一人”的传奇一生。下列各项活动不属于他“传奇一生”的是( ) A．统一蒙古各部 B．建立蒙古政权 C．定国号为元 D．发动大规模的扩张战争 误区分析：回顾所学知识分析可知成吉思汗统一蒙古各部，于1206年建立蒙古国，此后发动了大规模扩张战争。定国号为元的是忽必烈。 典例警示 退出 C $$