人教版八年级下册语文课件＋教案＋导学案＋课文相关视频音频：人教版八年级下册 语文 第三单元 第十五课15、喂出来优秀教案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15、喂——出来 星新一 教学目标 1、知识与能力 ：①掌握“哂笑、牟取、棘手”等词的读音和词义。   ②梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力。   ③学习小说想像的手法，进行想像练笔。 2、过程和方法：①通过小组讨论解决疑难问题。 ②联系生活实际深入理解主旨。 3、情感态度价值观：①增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境。 重点难点 【教学重点】 ①联系生活探究小说的深刻含义，增强环保意识。  ②培养学生梳理归纳文章脉络和语言概括能力。 【教学难点】学习借助丰富大胆的想象结构文章表达深刻主题的写法 教学时间　2课时 ◆导 课文导入 同学们，在初一年级的时候，我们学过了一篇课文，叫〈〈斑羚飞渡〉〉，这篇课文不仅让我们感动于斑羚的献身精神，而且告诉我们人类如何与自然和谐共存。的确，面对大自然，我们人类应该思考的更多。今天，让我们一起走进日本作家星新一的科幻小说〈〈喂——出来〉〉，也许我们会从中得到更多的启示。 作家作品 1、作者简介 星新一（1926-1997），日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙，作为日本科幻界的一个奇才,被尊称为“日本微型小说之父”。由于其人生经历的坎坷，他对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会有着敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说，他把笔触深入到现实生活的各个角落里，剖析卑劣的人性，表达对现代社会的隐忧和反思。同时他的科幻小说具有强烈的个人特色：想象奇妙，情节曲折，结尾出人意料又富有哲思。 2、关于小说和微型小说 小说三要素是什么？ 人物、环境、情节 小说情节的四部分组成是：开端、发展、高潮、结局 小说根据篇幅长短分为几种类型？长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说 3、什么是科幻小说？ 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 科幻小说三要素 ：1、科学 2、幻想 3、小说 科幻小说的特点： 虚构：虚拟假设的内容，神奇大胆的想像。 真实：合理推断与假设，思考现实与未来。 形象：形象生动，情节曲折，环境典型。 科幻小说之父是谁？ 法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》） ◆读 字词疏理 1.给下列加点字读音。（多媒体显