[中学联盟]广东省始兴县墨江中学语文版七年级下册语文导学案:4 海燕

【语文版七年级语文（下）】 编号：YW72002 《海燕》 课型：新授课 课时2 七（ ）班 小组 姓名 【教学目标】 知识与能力：1、记住文中出现的生字、新词。 2、理解文中小燕子形象的意义，领会说出作者的思乡之情。 3、品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。 过程与方法：朗读品味、问题教学、自主合作探究；[来源:学科网] 情感态度价值观：4、通过文章的主题培养学生的热爱家乡热爱祖国的思想感情。 【学习重点】学会并运用课文写法上的几个特点如：生动、细腻的描写；真挚、深沉的感情；咏物抒情、情物合一等  【学习难点】咏物抒情，理解作者的乡愁。 【自主学习】 1、字词学习：（给加点字注音，然后解释词语） 积伶积俐：（  ）（  ）                劲俊：                           [来源:学科网ZXXK] 轻颸：（    ）                       隽妙：（    ）                     隽逸：（    ）                       皎洁(     )：                     忧戚：(    )                       蹇劣(     )：                      縠纹：（    ）  圆晕(     )  匾额：(     ) (     )  粼粼：（    ） 荡漾：(     )  憩息：(     )                       融融泄泄：(     ) (     )                           2、了解作者及相关知识：（查找资料） 3、朗读课文，整体把握： 1）根据课文内容填写“思考与练习一”的表格，通过比较初步了解故乡的小燕子和海上的小燕子的异同。  [来源:Z_xx_k.Com] 活动背景 外  形 飞  翔 憩  息 故乡的小燕子 海上的小燕子 [来源:Zxxk.Com] 思考：A、作者为什么会把眼前的海燕误认为故乡的小燕子？ B、作者把小燕子写得如此活泼可爱