[中学联盟]广东省始兴县墨江中学北师大版八年级下册政治导学案:8.1 《树立公平意识》

2017-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第8课 维护公平正义
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 669 KB
发布时间 2017-03-21
更新时间 2017-03-21
作者 qss733
品牌系列 -
审核时间 2017-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6175484.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【北师大版八年级思品(下)】 编号:zz820015 课题:第三单元·第8课1站·《树立公平意识》 课型:新授课 课时:1 八( )班 小组 姓名 【学习目标】 1、理解公平的含义和作用(学习重点) 2、知道怎样树立公平意识(学习难点) 【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练 【课前自主学习】——准备好,更高效! 1、维护公平有利于什么? 2、怎样树立公平意识? [来源:学科网ZXXK] 【预习自测,组内交流】 课前导学: 1、张某和李某合伙偷盗邻居家1000元钱,各分 得5000元。 2、某校足球比赛决赛中,由于裁判的误判,初二(1)班获得了冠军 3、秋明和王刚同在一单位工作,秋明任经理,每月收入3000元,而王刚是普通工人,每月收入1500元。 4、李明的爸爸向学校捐赠50000元钱,为此,学校推举李明担任校学生会干部 谈一谈上面的现象中,哪些是公平的,哪些是不公平的,为什么? 【合作探究,协力攻关】——我参与,我享受! 学习任务一:完成P83思想驿站的“想一想’的问题。(组内展示交流。) 学习任务二:谈谈公平有什么重要意义?生活中有哪些不公平的现象?(先组内合作探究,形成共识;再班内展示。) 学习任务三:小组讨论、归纳,说出我们应该怎样树立公平意识?(先组内合作探究,质疑解难,形成共识;教师点拨,再班内展示。) [来源:学|科|网] 【知识链接,拓展延伸】: 1、你认为现实生活中怎样才算是公平?[来源:Z.xx.k.Com] 【限时训练,及时过关】 1、温家宝总理在答记者问时曾说:“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由的发展,这三者不可偏废。”我国之所以重视推进社会公平正义,是因为( ) A、我国社会太不公平了 B、社会的和谐与稳定需要公平正义 C、维护公平正义是国家的中心工作 D、公平正义很难实现 2、2011年财政部门将进一步优化财政支出结构,加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。这(  ) A、表明我国政府努力推进社会公平 B、表明我国政府追求绝对公平 C、表明公平就是平均分配 D、表明我国社会已是一个十分
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