[中学联盟]广东省始兴县墨江中学北师大版八年级下册政治导学案：4.2 《抗拒不良诱惑》

【北师大版八年级思品（下）】 编号：zz82008 课题：第二单元·第4课2站·《抗拒不良诱惑》 课型：新授课 课时：1 八（ ）班 小组 姓名 [来源:学*科*网] 【学习目标】 1、掌握抗拒不良诱惑的方法（学习重点） 2、掌握如何正确对待好奇心和从众心理。（学习难点） 【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练 【课前自主学习】——准备好，更高效！ 1.看情境：回答问题：[来源:Z&xx&k.Com] 同班同学小良，小华，小龙一起走在在上学的路上。小良说：“哎，学习太无聊了，还不如去打电脑游戏放松一下。”小华立刻眉飞色舞地提议：“好哇，我刚从妈妈那里拿到了钱，我们去网吧怎么样？”小东表示反对：“我不去，期末考试快到了我们还是抓紧时间学习吧，赶快回学校，不然要迟到了。”小华没好气地说：“哼，亏我们还是哥们，少上一天课老师又能把我们怎样，你太不够义气了，小良，走，我请你。”小良心里很纠结：“哎，我该听谁的呢？” 如果你是小良，你会作何选择？ 2.在生活中怎样抗拒不良诱惑？ 【预习自测，组内交流】 课前导学： 1、请同学们共同探讨思想驿站（P41-42)这个实验说明了什么？ 2、怎样抗拒不良诱惑？ [来源:学#科#网] 【知识链接，拓展延伸】： 1、抗拒不良诱惑的方法有哪些？ [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【合作探究，协力攻关】——我参与，我享受！ 学习任务一：完成P41-42思想驿站的“想一想’的问题。（组内展示交流。） 学习任务二：如何提高自控能力（先组内合作探究，形成共识；再班内展示。） 学习任务三：小组讨论、归纳，列举生活中的高雅情趣和庸俗情趣？（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；教师点拨，再班内展示。） 学习任务四：列举战胜诱惑的方法有哪些？ 【限时训练，及时过关】 1、王刚在操场上打球时拾到一块非常精致的手表，这正是王刚前几天想要买的名牌手表，价值500多元呢！王刚应该 （ ） A、如果没有其他同学看见，就把它归自己所有 B、立即把它交给老师，寻找失主 C、先把它藏起来，如果没人寻找，当然就是自己的 D、寻找失主，让失主给写一封表扬信 2、目前，我国登记在册的吸毒人员总数已增加到1