教科版《道德与法治》七年级下册:7.1 善交益友,远离损友 课件（共22张PPT）

导入新课 古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。交友要有所选择：结交益友，可帮助自己进步；远离损友，可少走弯路。结识朋友、获得友谊，也要掌握必要的方法和艺术。今天我们一起来学习第七课《交友的智慧》 第一节：善交益友，远离损友。 第三单元 友谊的天空 第七课 交友的智慧 第一课时 善交益友，远离损友 道德与法治（教科版） 七年级下册 郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 1、知识目标：了解益友、诤友、损友的含义及其区别，知道分辨真假朋友，懂得远离损友的方法。 2、能力目标：增强识别益友、诤友和损友的能力，学会择友。 3、情感、态度、价值观目标：树立正确的交友观念，通过自我反省，力争做他人的益友和诤友，能够识别损友，远离损友。 阅读教材P52“1842年，……是一生中最大的幸福。”以及图3-5“马克思与恩格斯”，思考下列问题： 1、马克思与恩格斯的友谊有什么特点？ 2、从马克思和恩格斯的友谊中，你能得到什么启示？ 真挚、健康、高尚，是真正的友谊，经得起时间的考验。 ①交朋友要有自己的选择，要经过认真的思考； ②交朋友要结交那些品德高尚、志同道合，对自己有帮助、有益于自己 进步的朋友；等等。 归纳（1） 所谓“有益”包括很多方面，可以是品德方面、学习方面，也可以是技能方面的，总之是使自己进步的。 “益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 （P53第二段） 我们要善交益友。 益友的含义 交流 哪些朋友可以称为益友？在你心目中，益友应该是什么样的？ 益者三友 影响方面 友直 （正直的人） 思想上 友谅 （诚实守信的人） 行为上 友多闻 （有学问的人） 知识上 孔子的交友态度 小鹏是班里的卫生委员。那天，我是值日生。检查卫生的时候他发现地面有纸屑，当着全班同学批评了我，让我很没面子，我心里难过极了。他还是我的好朋友吗？ 请回答： 你认为小鹏还是小明的朋友吗？为什么? ①能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友，是“诤友”，同学之间应该成为诤友，既要乐于接受批评，又要敢于并善于提出批评。 ②能有朋友及时指出我们的缺点和错误并帮助我们改正， 实在是人生的一大幸事。 归纳（2）