【整合】人教版语文中考第一轮复习导学案之《综合实践》

中考语文第一轮复习《 综合实践》导学案 复习目标： 1、了解中考综合实践常见题型； 2、掌握解答综合实践题方法； 3、解答综合实践题应注意事项。 复习过程： 一、方法引导。 综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。这是作为新课程中的三维目标之一的“知识与能力”的全面的检测。新教材中编排了多个综合实践活动的内容，目的是通过这些活动，使同学们的能力得以增强。评价综合性学习，关键是注重全过程的考查，考查学生是否表现出永不满足、追求卓越精神的态度，具体获得了什么样的体验和经验，以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。 主要有以下几点：①能自主地组织活动。②能提出学习和生活中感兴趣的问题。③能搜集有关资料，调查访问等。④能写出简单的研究计划和研究报告。 二、综合实践题类型 1、材料探究题 这类题往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生通过对材料的分析、比较、研究发现它们之间的联系、规律，然后用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。 2、图表探索题 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观、概括性强、知识覆盖面广、涉及学科多等特点。它的题型主要有漫画题、图示题、表格题。 3、口语交际探究题 这类题从考查内容分为以下几种类型：听话类、情境变换型、代为转告型、多种角色型。解口语交际探究题的关键是抓住情境，进入角色，言之有理，言之有序，言之有节。 4、活动设计题 这类题一般以开展某种主题性活动为载体，为考生创设具体的活动情境，帮助他们置身于具体一的活动场景中，要求考生或参与活动的设计，或完成活动中的某些任务，以考查其对活动的组织策划能力，以及他们在活动中语文知识和能力综合运用的表现。 三、解释综合实践题技巧 1、口语交际类，要根据“对象、场合”准确、文明、条理、得体的进行交流。在此基础上有创意就更好了。 2、材料探究类应观察材料之间有没有关系，有可异同点，是要赞美什么，还是批评什么，从而找出一般规律，归纳要点 3、图表类，要找其中关系、变化、趋势等，横向纵向比较，最后筛选、归纳、整合答案。 4、活动设计类，如“假如你是主持人，如何写开场白”，此类题没有绝对的对错之分，只有高低之分，此类题要注意调动你的生活经验、社会经验、学习经验和有关学科的知识积累，答题时要调动你的知识