人教版《道德与法治》七年级下册:4.1 青春的情绪 导学案（无答案）

清徐县王答乡一中七年级 道德与法治 学案 设计教师： 年 月 日 学习内容：青春的情绪 团 结 诚 信 博 学 创 新 【合作探究】 1.情绪面面观 【关键词】 决赛 　焦躁不安 张丽在全区举行的中学生演讲比赛中赢得了代表全区参加全市“我的中国梦——中学生演讲比赛”决赛的资格。但面对老师寄予她拿全市第一的厚望,在高兴之余,她又感到了沉重的压力,以致焦躁不安。比赛前,张丽抽到了一号签,她为自己倒霉的手气感到很恼火,顿时觉得脑子一片空白。赛后,张丽连前十名都没进去,她感到伤心不已。 （1）材料中的张丽经历了哪些情绪感受? （2）她为什么会产生这些不同的感受? （3）张丽的感受对她有什么影响? 2.情绪的青春色调 【关键词】 埋头大哭 　有说有笑 　　期中考试成绩下来了,不用功的小红数学只得了38分,考了80分的同桌小丽看了小红的成绩,嫣然一笑。小红心里很不是滋味,抬手就给了小丽一个耳光,小丽埋头大哭。经过班主任的教育,两个人没过一周又和好如初了,有说有笑。 (1) 小红的心理反应和行为有什么特点? (2) 小丽开始的态度和由笑到哭又反映了情绪的什么特点? (3)面对小丽的嫣然一笑,小红正确的做法是什么? 7．下列不属于青春期情绪特点的是(　　) A．情绪反应强烈 B．情绪的波动与固执 C．情绪的表现性 D．情绪的感染性 8．青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点(　　) ①体现了青春能量　 ②带给我们不同的感受　③有利于激发正面的情绪感受　 ④可以让我们的生活更加绚烂多彩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是(　　) ①青春期的情绪特点体现了青春的活力　 ②要善于激发我们的正面情绪感受　 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A．①② B．①③