浙教版七年级下册课件:3.2单项式的乘法1 (共23张PPT)

2017-03-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3.2 单项式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.27 MB
发布时间 2017-03-16
更新时间 2017-03-16
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2017-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6159342.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 整式的乘除 一位旅行者用步长测量天安门广场的面积:他先从南走到北,记下所走的步数为1100步;再从东走到西,记下所走的步数为625步,然后根据自己的步长来估算广场的面积. 问题: (1)如果该旅行者的步长用a米表示,你能用含的a代数式表示广场的面积吗? (2)假设这位旅行者的步长为0.8米,那么广场的面积大约是多少平方米? (1100a).(625a) 当a=0.8时 (1100a).(625a) =(1100×0.8) × (625×0.8) =440000m2 (3)为了计算简便,我们可以先化简,再代入求值. 怎样计算(1100a).(625a) (1100a).(625a) =(1100×625) . (a.a) =687500a2 问题:运用我们以前学过的哪些运算律和法则? 乘法交换律、乘法结合律、同底数幂相乘 引例: 解:原式= 各因数系数结合成一组 相同的字母结合成一组 系数的积作为积的系数 对于相同的字母,用它们的指数和作为积里这个字母的指数 对于只有一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 单项式乘法的法则 例1 计算: (1) (2) (3) (4) 练习:判断正误: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × × × √ 抢答题 -9x3y2 a2bxn+2 a6nb6n 21012 单项式乘法中要注意的几点 求系数的积,应注意符号; 相同字母因式相乘,是同底数幂的乘法,底数不变,指数相加; 只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,防止遗漏; 单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式,结果要把系数写在字母因式的前面; 单项式乘法的法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。 a b 一幅电脑画的尺寸如图: (1)请用两种不同的方式表示画面的面积. (2)这两种不同方式表示的面积应当相等,你能用运算律解释它们相等吗? (3)通过上面的讨论,你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗? m m 这次绿色环

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