安徽省无为县2017年春人教版七年级历史(下)第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代测评卷(PDF版,含答案) (2份打包)

2017-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2017-2018
地区(省份) 安徽省
地区(市) 芜湖市
地区(区县) 无为市
文件格式 ZIP
文件大小 850 KB
发布时间 2017-03-21
更新时间 2023-04-09
作者 liumr80
品牌系列 -
审核时间 2017-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6155709.html
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来源 学科网

内容正文:

单元测评卷(一)答案 1 . D 2 . A 3 . B 4 . C 5 . A 6 . A 7 . B 8 . A 9 . A 10 . A 11 . C 12 . B 13 . C 14 . D 15 . B 16 .洛阳 、琢郡、 余杭 17 .鉴真 、玄奘 18 .赵州桥金刚经 19 .颜真卿、柳公权、吴道子 20 . ( 1 )唐太宗。“贞观之治”。 ( 2 )因为魏征在世时,敢于直言,前后进谏二百多次,以指出唐太宗的过失。 他的举动就是唐太宗的一面镜子,使唐太宗可以随时知道自己的过失。 21. ( 1 )隋炀帝。进士科。 ( 2 )科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职。科 学制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。科学制也促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考 诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。 22 . ( l )唐玄宗。 ( 2 )唐玄宗的统治可以分为两个阶段。在前一个阶段,他“励精为治”,开创了“开元盛世”; 但在其统治后期,他任用奸臣、贪图享乐,导致了“安史之乱”的爆发,唐朝从此日趋衰落。( 3 )略。 23 . ( l )唐朝的都城长安。 ( 2 )长安城宏伟富丽,城内分为坊和市,坊是居民住宅区,市为繁华的商业区。全 城街道整齐,树木成行。长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。 ( 3 )略。(言之有理即可) $$ 单元测评卷(二)答案 1.D 2 . C 3 . B 4 . A 5 . A 6 . B 7 . A 8 . D B 10 . C 11 . B 12 . B 13 . D 14 . C 15 . D . 16.( 1 )唐玄宗 ( 2 )稻米、粟米 ( 3 ) “开元盛世”。表现:政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显 增加。原因: ① 唐玄宗“励精为治”。 ② 唐朝前期的统治者奠定的基础。 ③ 劳动人民的创造。 ④ 中外及各 民族之间的交流。 17.( 1 ) “中华”指汉族;“夷狄”指少数民族。 ( 2 )开明的民族政策。 ( 3 )加强了唐朝和边疆少数民族的 友好关系,促进了双方的经济文化交流,有利于各民族共同发展繁荣,维护了边疆的稳定,巩固了统一的多民族国 家政权。(开放性试题,答案言之成理即可) 18. ( 1 )科举制度。隋朝创立。唐朝完善。 ( 2 )作用:科举制打破了门第的限制,给寒门知识分子提供了做官的机会;科举制促进了文化教育事业的发 展,调动了人们积极进取的精神,提高了官吏的素质,有利于社会的进步。同时,选拔官吏的权力也从地方集中到 了朝廷,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路;隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。 ( 3 )略。(言之合理 即可) 19 . ① 隋朝灭掉了南朝最后一个朝代陈,实现了南北统一,结束了长期的分裂局面,重新实现了封建国家 的大一统局面。 ② 改革选拔官吏的办法,创立科举制度,对后世具有深远的影响,以后各朝相继沿用。 ③ 创立 了三省六部制,为唐朝及以后的封建政权所沿用,有利于加强中央集权和提高行政效率。 ④ 开通的大运河,成为 了我国南北交通的大动脉。隋朝以后乃至现在仍然发挥着重要作用。 20 . ( 1 ) A 琢郡 B 余杭 C 洛阳 ( 2 )邢沟 ( 3 )略。 $$

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安徽省无为县2017年春人教版七年级历史(下)第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代测评卷(PDF版,含答案) (2份打包)
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