[中学联盟]江苏省句容市天王中学八年级物理上册教学案（无答案）:2.2液化

课题：2.2液化 课型：新授 片区主备人：万能 学校解题备课组长签名 执教人签名 班级 学生姓名: 家长签名： 学习目标 1、能用实例说明液化现象，确认气体液化时要向外放出热量。 2、知道出气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积。 3、能列举液化现象以及液化在实际中应用的事例。[来源:学科网] 学习重难点 能用实例说明液化现象，知道液化的条件。[来源:Zxxk.Com] 一、课前预习： 1、 叫液化，此过程是 （填吸热/放热 ）。 2、举一举：生活中物质由气态变为液态的现象有哪些？ 3、使气体液化的两种方法是_____________和_______________。 4、夏天从冰箱内拿出保鲜食品时，会看到食品周围有 ，其形成原因是 。 二、教学过程 【情景创设】 在春秋两季的时候，我们早上上学时经常能看到草上面有露珠，而中午时却看不到它们，那么这些露珠时怎么形成的呢？为什么中午时就看不到它们了呢？ 任务一：液化的概念 【合作探究】 （1） 如图a所示，在锥形瓶内注入少量的温水， 取一干燥蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块，观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”？并同时观察蒸发皿的底部出现______ __。“白雾”是小水滴。“白雾”和蒸发皿底部出现的小水珠，是水蒸气（透明的）遇_______（冷/ 热）凝结成的小水滴。 （2）如图b所示，若在蒸发皿中倒一些热水，观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”？并同时观察蒸发皿的底部是否会出现小水珠？用手摸蒸发皿的底部，有什么感觉？ 【任务解决】 叫液化。 比较1、2两次实验要使水蒸气液化成小水滴，必须遇_____（冷/