[中学联盟]江苏省句容市天王中学八年级物理上册教学案（无答案）:2.4升华和凝华

课题：2.4升华和凝华 课型：新授 片区主备人：万能 学校解题备课组长签名 执教人签名 班级 学生姓名: 家长签名： [来源:学科网ZXXK] 学习目标 1.知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热 2．通过实验及生活有关物理现象，理解升华和凝华；让学生学会根据观察结果进行间接分析，从而推出物理过程的思维方法。 3．通过学习升华和凝华现象，增进对自然现象的了解，强化对科学的求知欲。 学习重难点 升华和凝华现象。 一、课前预习： 1．物质直接由 变为 的现象叫做升华，例如： 物质直接由 变为 的现象叫做凝华，例如： 升华过程中需要 ，凝华过程中需要 。它们是互逆的过程。 3．夏天晾晒的湿衣服过了段时间就干了，这是因为衣服上的水发生了 现象由 态变成了 态；冬天晾晒的湿衣服上的水先 成冰，但是最后衣服也干了，这是因为衣服上的冰 变成 。 4、在进行人工降雨时，飞机在高空撒干冰，干冰进入云层，很快 变成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空水蒸气便 成了小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气就 为雨点降落到地面。 二、教学过程 【情景创设】[来源:学|科|网Z|X|X|K] 在寒冷的冬季结冰的衣服过段时间能变干，但在此过程有时却并没有发现衣服上的冰熔化，那么衣服上的冰怎么消失的呢？ 任务一：升华和凝华概念 【合作探究】 1. 在下列横线上填上物态变化，括号里填上吸放热。 ？ （ ？ ） 物质能由固态转化成液态，然后由液态转化成气态如冰化成水，水能气、汽化成水蒸气。试想一下物质能不能由固态直接转化成气态呢？生活中有哪些例子支持你的想法呢？