[中学联盟]河北省承德实验中学高一语文《语法 实词训练》学案

承德实验中学高 三 年级 语文 导学案 班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ； 课 题 语法·实词 课型 复习 课时 2课时 主备人 李希亭 审核人 李希亭 时间 2016、8 学习目标 学会辨析实词词类；理解词类活用现象； 重点难点 词类活用 方 法 自主学习，小组讨论，教师点拨 内容部分 1、 探究部分：自主学习，掌握实词中各类词的定义和分类 名称 定　义 语法特点 类　　别 举　　例 (一) 名词 [来源:Zxxk.Com] (附) 方位词[来源:学科网ZXXK] 　表示人或事物名称的词 ①前面可以加数量词(一副对联) ②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。 ③后面不能加时态助词“了”(楹联了) ①具体名词[来源:学科网ZXXK] 人、牛、山、水、对联[来源:学科网ZXXK] ②抽象名词 友谊、立场、观点、思想 ③表时间 昨天、早晨、除夕 ④表地点 亚洲、河北、陇右 　名词中表示方向位置的词 　常用在名词或名词性词组的后面 　 东、西、南、北、前、后、中间、下边 (二) 代词 　具有替代或指示作用的词 　①能够替代或指示各类实词。 　②一般不带修饰成分 ①人称代词 我、你、他、我们、你们 ②指示代词 这、那、这里、那边 ③疑问代词 谁、什么、哪、多少 (三) 动词 (附一) 能愿 动词 (助动 词) (附二) 趋向 动词 　表示行为动作或发展变化的词 　①前面可以加副词(刚走、很想)。 ②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。 　③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论) ①不及物动词(自动词) 醒、病、游行、觉悟 ②及物动词(他动词) 看、写、打、调查、讨论、认为 　表示可能、必要或愿望等意思的词。 　①不能重迭。 　②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。 　③经常用在动词、形容词前。 ①表示可能的 能、能够、可以 ②表示必要的 该、当、应当 ③表示愿意的 敢、肯、愿意 表示动作的趋向的词。 　①不能重迭。 　②经常用在动词、形容词后。 　 来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去 (四) 形容词 　表示人或事物的性质或状态的词。 　①前面可以加副词(很好、