新川教版七年级下册:第9课 蒙古族的兴起与元朝的建立 导学案

2017-03-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第9课 蒙古的兴起与元朝的建立
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 160 KB
发布时间 2017-03-13
更新时间 2017-03-13
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-03-13
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来源 学科网

内容正文:

第9课   蒙古族的兴起与元朝的建立 导学提纲 一、成吉思汗统一蒙古 1.背景:12世纪时,各个部落为争夺    和财富经常发生战争。    凭借严密的组织、有效的联盟和高超的谋略,逐渐统一各部落。 2.建国:    年,蒙古各部尊推铁木真为各部共同的大汗,号称“       ”建立大蒙古国。 3.措施 (1)成吉思汗既重视       的传统,又善于学习汉族和其他民族的优秀文化。 (2)实行军民合一的       。 (3)制定法律,设置最高行政和司法官。 (4)扩建防卫军。 (5)创制                 。 5.影响:确立了大蒙古国的基本制度。  二、蒙古军灭西夏和金 1.灭西夏:从1205年起,蒙古进攻西夏,    年,西夏向蒙古投降。 2.灭金:    年,蒙宋夹击金国,金朝灭亡。这一胜利对大蒙古国的发展有重要意义。 三、忽必烈建立元朝 1.继位:1260年,被拥立为蒙古大汗。 2.建立元朝:    年,忽必烈改国号为大元,第二年定都       。 课时训练 1.毛泽东《沁园春•雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分別是  A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈  C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈  2.与右图人物不相符的选项是  A.组建军队,统一蒙古各部  B.召集蒙古贵族大会,建立蒙古政权  C.被蒙古贵族推举为成吉思汗  D.建立元朝,定都大都 3.从唐末五代,经两宋至元朝,先后诞生了四个强大的少数民族政权:辽、西夏、金和元。其中,建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是  A契丹族 B.女真族 C.蒙古族 D.党项族  4.铁木真在统一蒙古后,采取了有效措施以巩同政权,下列各项中表述有误的是  A.既重视传统,又注意学习汉族文化 B.实行军民合一的千户制  C.创制蒙古文字 D.制定法律,设立最闻军事和司法官 5.在蒙古军统一的过程中,灭亡西夏的时间是  A.1205年 B.1234年 C.1227年 D.1276年 6.北京晚报2016年9月29日文章:金哀宗完颜守绪曾对钓鱼台美景大为赞叹,写有“金主銮舆几度来,钓台高欲比金台”的诗句,称钓鱼台堪与燕昭王的黄金台相媲美。金最后是被谁所灭 A.蒙古、北宋 B.蒙古、西夏 C.蒙古、南宋 D.南宋、西夏 7.

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