[中学联盟]湖南省邵东县仙槎桥镇第三初级中学九年级历史下册岳麓版导学案：第19课 世界经济的全球化趋势（无答案）

“三学四导”导学案 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 　新授 年 级 　九[来源:学_科_网Z_X_X_K] 课时 　18 科目 历史　 课 题 　世界经济的全球化趋势 学习 目标 知识目标： 了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 　　能力目标： ①通过对世界经济全球化趋势的两种表现形式——区域集团化和全球一体化及其形成原因的分析，培养学生综合分析问题的能力。 　　②通过分析解答课中题“世界经济的区域集团化成和全球一体化之间是否有矛盾？请说明理由”，培养学生运用对立统一的哲学观点，辩证地分析问题的能力。 　　情感目标：①认识到经济全球化是一种历史发展趋势，懂得顺应历史潮流的重要性。 　　②了解到经济全球化对人们日常生活的影响，使学生逐步形成立足自身，关心社会的观念。 　　③通过对跨国公司在世界经济一体化过程中起着主要作用给我国带来的机遇与挑战的讲解，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念，增强振兴中华的历史责任感。　 重点难点 重点：世界经济全球化的表现 难点：世界经济区域集团化形成的原因　 导 学 过 程 主讲人备课[来源:学科网] 自 主[来源:学#科#网] 预 学[来源:学&科&网Z&X&X&K] 情趣导入：明确目标，个性导入[来源:Zxxk.Com] 1905年，瑞士人亨利?内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并，把厂房开到了英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。这在当时是一件了不起的大事。内斯特莱恐怕不会想到，将近一个世纪之后，雀巢公司在全球已有509家工厂，雀巢的产品几乎遍布世界的各个角落。如今，人们徜徉于超市，把雀巢咖啡放进购物车时，想到的可能只是咖啡的浓香，而未必会意识到自己正在采撷经济全球化大潮的浪花。 自主预习单： 世界经济的区域集团化 界经济的全球化趋势 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 　一、世界经济的区域集团化 　　经济区域集团化，是指地理位置相邻近的国家（或地区）之间为了促使资本、技术