浙教版七年级数学上册课件:2.2有理数的减法 （共11张PPT）

2.2 有理数的减法 创设情景 明确目标 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 这一天内杭州的温差是多少呢? 某一天杭州的最高温度是４０Ｃ，最低温度是－３０Ｃ 帮帮我 1．经历探索有理数的减法法则的过程，并熟练地进行有理数减法运算； 2．培养观察、分析、归纳及运算能力，通过把减法转化为加法. 活动一：阅读教材，思考： （1）如果成都某一天的最高温度为33摄氏度，最低温度为24摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？ （2）如果乌鲁木齐某一天的最高温度为7摄氏度，最低温度为—3摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？ 利用类似方法计算下列各式： 15－6＝_____，15+(－6)＝_____，→15－6＝15+(－6)＝____， 19－7＝_____，19+(－7)＝_____，→____________________ 12－（－3）＝______，12+(+3)＝______， → _______________ 10－（－5）＝______，10+5＝______，→___________________ 9－0＝_______，9+0＝_______，→_______________________ 思考：减法与加法之间是怎样转化的？ 合作探究 达成目标 【展示点评】减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数. 　　　　　　表示：a－b＝a+（－b）. 【小组讨论1】】阅读教材， 计算下列各题：（1）9—（—3）；（2）（—5）—2；（3）0—7；（4）（—7）—0. 解：(1)原式＝9+__＝__ （2） （3） （4） 交流讨论：进行有理数的减法运算，如何做，关键是什么？ 合作探究 达成目标 【反思小结】在进行有理数的减法运算时，把减法变加法时，被减数不变，减号变成加号，减数变成它的相反数.关键是如何正确解决符号问题：改变两个符号：（1）运算符号，“减号”变为“加号”，（2）是减数的符号. 合作探究 达成目标 活动二：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海 拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔大约是－155米。两处高度相差多少米？ 解：8848－(－155) ＝8848＋155 ＝9003（米） ∴两处高度相差9003米