[中学联盟]广东省汕头市东厦中学高中政治必修四教案:8.2用发展的眼光看问题

新课程高中政治教学设计 用发展的观点看问题 授课教师：郑晓君 【课程要求】：剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。 【学生分析】：通过第一、二单元的学习，学生初步懂得哲学的基本概念，但对于哲学具体包含几大模块以及一些具体原理和方法论还缺乏系统的学习。 【教材分析】：本框题教学的主要内容有两个：一是前途是光明的 道路是曲折的（事物发展的趋势）；二是做好量变的准备 促进事物的质变（事物发展的状态）。 【教学目标】： 1、知识目标： (1) 识记量变和质变的基本含义； (2) 理解事物发展的道路和方向； (3) 理解量变和质变的辩证关系。 2、能力目标： (1) 培养学生运用基本知识、相关原理分析现实问题的能力； (2) 结合古人有关的名言警句，培养学生比较辨别易错易混点的能力； (3) 培养学生综合分析实际问题，运用演绎、归纳方法解决具体问题的能力； (4) 通过本课的学习，培养学生从整体上把握知识结构，自主构建知识网络体系的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 增强对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念，培养“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神，让学生切实认识到，做任何事物都需要脚踏实地，一步一个脚印，既要量力而行，循序渐进，又要不失时机地抓住机遇，促进质变，才有可能抵达成功的彼岸。 【教学重、难点】：准确地理解量变与质变的关系 【教学方法】：比较分析法、讨论法、归纳总结法、探究与合作 【教学理念】：依据“全面提高学生素质、促进每一位学生的发展”的新理念，以“全员参与、自主探究、师生互动、合作交流、求异创新”为课堂教学的指导思想，转变教师角色，转变教学方式。充分发挥学生的主体地位，为师生平等交流创造一个真诚、民主、和谐的氛围。 【教学过程】 教学环节 教学过程及活动 设计意图 诗歌导入 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 其中“沉舟、病树”代表什么？“千帆、万木”又代表什么？这句诗揭示了什么哲理？ 诗歌朗诵可以让学生精神得到放松和休息，调动学生的积极性，提高上课的效率。 知识回忆 发展的实质：是事物的前进和上升，是新