[中学联盟]河北省石家庄创新国际学校九年级历史上册学案（无答案）：第15课 俄国农奴制改革

备课人： 张瑶 胡斌 备课时间： 授课时间： 学科主任签字： 学习目标： 第15课 俄国农奴制改革 1、能说出俄国农奴制改革的时间、性质、原因（内因、外因）、目的。 2、能说出俄国农奴制改革的进步性和局限性。 环节预设：导入：5’ 出示目标5 读学：10+5+5’　　研学：7’　 展示：8’ 读学方法指引：仔细阅读课文，勾画、标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画、标注的知识点。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 读学[来源:学*科*网] 积累[来源:学科网ZXXK] 课文部分 知识点问题提示[来源:学|科|网][来源:学科网] 牛车拉载的俄国 1、 19世纪上半叶，俄国资本主义发展概况？ 2、 俄国农奴制的含义？（阅读小资料） 3、 农奴制引发的俄国社会危机有哪些？（内因） 4、 俄国农奴制改革的直接原因（外因）？ 5、 勾画沙皇亚历山大二世名言？ 农奴制的废除 6、俄国农奴制改革的时间、改革发起人、目的、内容（两点）。 7、农奴制度改革的进步性？ 8、农奴制度改革的局限性？ “俄国革命的镜子” 9、托尔斯泰（1828—1910）的代表作品、特点？ 10、《战争与和平》的主要内容及评价？ 重点图片 《俄国农奴》《亚历山大二世》《列夫托尔斯泰》 读学 连接 俄国废除农奴制和美国废除黑人奴隶制的异同？ 相同点： ①原因相同：旧制度严重阻碍了资本主义经济的发展。 ②结果相同：广大农奴和黑人奴隶获得了人身自由，使工业资产阶级获得了大量自由劳动力，有利于资本主义的进一步发展。 ③都保留了旧制度的残余：俄国保留了农奴制残余，美国仍然保留着种族歧视。 不同点： ①领导者不同：美国时资产阶级领导，俄国是君主领导 ②性质不同：美国时资产阶级革命，俄国是自上而下的改革。 ③解放方式不同：美国黑人是无条件获得解放，俄国农奴以赎买的方式获得解放 ④资本主义发展程度不同：美国资本主义发达，俄国经济相对落后的多。 研学 探究 材料分析题 材料一 “农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”—列宁 材料二 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改