内容正文:
1.8.2有理数的除法
一、夯实基础
1、倒数是2的数是( )
A.2 B. C. -2 D.
2、5÷等于( )[来源:学科网]
A.1 B. 25 C.1或25 D.-1或-25
3、-的倒数是______.
4、倒数等于它本身的数是________.
二、能力提升
5、下列说法正确的是( )
A.任何有理数都有倒数 B.一个数的倒数小与它本身
C.0除以任何数都得0 D.两个数的商为0,只有被除数为0
6、已知有两个有理数的商为负数,那么( )
A.它们的和为负数 B.它们的差为负数
C.它们的积为负数 D.它们的积为正数
7、(-4)÷_______=-8, _______÷(-
)=3.
8、一个数的
是-
,这个数是_______.
9、若a、b互为倒数,c、d互为相反数,则2c+2d-3ab=_______.
10、计算:(-)÷()
三、课外拓展
11、有两个数-4和+6,它们相反数的和除以它们倒数的和的值为多少?[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
四、中考链接
12、(2015年巴中市)-2的倒数是( )
A.2
B.
C.
D.-2
13、(2015年娄底市)2015的倒数为( )
A.-2015 B.2015 C.
D.
参考答案
夯实基础
1、B
2、B
3、-[来源:学科网]
4、1或-1
能力提升
5、D
6、C
7、
-1
8、-8[来源:学科网]
9、-3
10、解:(-)÷()=(-)÷=-×=-.
课外拓展
11、解:由题意知,(4-6)÷=-2÷=-2÷=2×12=24.
中考链接
12、C
13、D
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
$$
1.8.2有理数的除法
预习案
一、预习目标及范围
1、理解倒数的概念.[来源:学§科§网Z§X§X§K]
2、会求一些有理数的倒数.
3、掌握有理数除法法则(二).
4、会用有理数除法法则进行计算.
范围:自学课本P43-P44,完成练习.
二、预习要点
1、在有理数中,我们仍然规定:有理数a(a≠0)的倒数为______.
2、2,-3,
的倒数分别是___________.
3、某数除以一个不为零的数,等于乘这个数的_______.
三、预习检测
1、4的倒数是_____.
2、-5的倒数是_____.
3、
的倒数是_____.[来源:学科网ZXXK]
4、计算:
(1)36÷(-4)=____.
(2)
探究案[来源:学_科_网]
一、合作探究[来源:学,科,网]
探究要点1、倒数的概念和有理数除法法则(二).
探究要点2、例题:
例3、用有理数除法法则(二)计算:
解:
练一练:
用有理数除法法则(二)计算:
解:
二、随堂检测
1、下列说法正确的是( )
A.任何两个互为相反数的数的商为-1
B.任何一个不是1的正数都大于它的倒数
C.若a>b>0,则
>
D.若
<-1,则-1<a<0
2、若一个数的相反数是-3,这个数的倒数是____.
3、计算:
解:
4、若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2,
求:
的值.
解:
参考答案
预习检测
1、
2、
3、
[来源:Z#xx#k.Com]
4、(1)-9 (2)-2
随堂检测
1、D
2、
4、解:a+b=0,cd=1,m=±2,
将m=±2代入上式,得:原式=(±2)2-1=3.
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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1.8.2有理数的除法
一、教学目标
1、理解倒数的概念.
2、会求一些有理数的倒数.
3、掌握有理数除法法则(二).[来源:Zxxk.Com]
4、会用有理数除法法则进行计算.
二、课时安排:1课时.
三、教学重点:有理数除法法则(二).
四、教学难点:用有理数除法法则进行计算.
五、教学过程
(一)导入新课
在以前学习的除法运算中,我们曾运用过“除以一个不为零的数,等于乘以这个数的倒数的法则”.这个法则在有理数的除法运算中仍然可以运用吗?为什么?
下面我们继续学习有理数的除法.
(二)讲授新课
前面第41页的例1说明,在运用有理数除法法则(一)的工程中,当商的符号确定以后,商的绝对值的计算就和以前学习的除法相同,也就是,仍运用了“除以一个不等于