浙教版七年级数学上册同步测试题:2.2有理数的减法（2）

2.2 有理数的减法(2) 1．把8－(＋3)－(－7)＋(－2)写成省略加号的和的形式应是(C) A．－8－3＋7－2 B．8－3－7－2 C．8－3＋7－2 D．8＋3－7－2 2．在下列算式中，正确的算式有(A) ①2－(－2)＝0；②(－3)－(＋3)＝0； ③(－3)＋|－3|＝0；④0－(－1)＝0. A．1个　 B．2个　 C．3个　 D．4个 3．已知甲、乙、丙三地的海拔分别为20 m，－15 m，－10 m，那么最高的地方比最低的地方高(C) A．10 m B．25 m　 C．35 m D．5 m 4．把自然数1，2，3，4，…，2016的每一个数的前面任意填上“＋”号或“－”号，然后将它们相加，则所得结果为(A) A．偶数 B．奇数 C．正数 D．有时为奇数，有时为偶数 5．如图，点A，B在数轴上对应的有理数分别为m，n，则点A，B之间的距离是n－m(用含m，n的式子表示)． (第5题) 6．(1)5－3＋(－9)＝－7. (2)－1．＝1－ (3)算式2－3看做减法运算，减数是3．若把2－3看做加法运算，第一个加数是2，第二个加数是－3． 7．小张计算－2－(－0.3)时的过程如下：＋－－ 解：原式＝－2＋0.3(第一步)－＋6－ ＝－2(第二步)＋－＋－ ＝(第三步)＋ ＝－3＋4(第四步) ＝1(第五步)． 请回答：(1)上述解答有没有错误？__没有__． (2)第一步到第二步，第二步到第三步分别使用了哪些运算律？加法交换律，加法结合律． 8．计算： (1)－10－8－2. 【解】　原式＝－18－2＝－20. (2). －－ 【解】　原式＝－－＋ ＝0－.＝－ (3)－5－4＋1. 【解】　原式＝－9＋1＝－8. 9．计算： (1). ＋－＋ 【解】　原式＝－＋－－ ＝－＋－－ ＝－.＝－＋ (2)5. － 【解】　原式＝5－4＋4－2 ＝＋ ＝10－7＝3. (3). ＋1－－ 【解】　原式＝2＋1－＋ ＝3＋1－.＝3 (4). －－－－－ 【解】　原式＝.＝－－－－－ 10．实际测量一座山的高度时，可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度，然后用这些相对高度计算出山的高度．下表是某次测量数据的部分记录(用A－C表示观测点A相对观测点C的高度)根据这次测量的数据，可得观测点A相对观测点B的高度是多少米.