内容正文:
课 题:第22课:科学技术与思想文化(二)
年 级:8年级历史学 科 课 型: 新授课 主备人: 李秋寒
审核人: 李秋寒 使用人: 李秋寒 授课时间: 12.3-11.7
教学目标
1.掌握京师大学堂,科举制度的废除,文学、艺术家们的成就。
2.分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用,提高学生分析问题的能力。
重 点
1.科举制度的废除。
2.中国近代文学艺术成就。[来源:学|科|网]
[来源:学科网]
难 点
郭沫若的历史剧;鲁迅的文学成就。
集体备课内容
导入
1、组织学生回顾上节课的学习内容。
2、“导入框”导入新课。
自主学习
1、清朝沿用 的教育制度,学校以 为教材,国家通过
选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。一些较为开明的官员,主张 。[来源:学科网ZXXK]
2、 时期,创办了 是洋务派创办的第一所新式学堂。
时期,创办了 ,是中国近代第一所 学府。它的创办表明中国近代 迈出了重要一步。
3、洋务派大臣 奏请停止科举,普遍兴办学校。清政府拟定
,建立起包括 、 、 等三个学程的新式教育体制。清政府于 年宣布废除了科举制。
4、填写表格。
类别
姓名
代表作
文学
艺术
美术
音乐
个案补充
阅读教材内容,作好标记,清除障碍。
梳理本课知识点,小组代表展示。
质疑问难:[来源:学科网]
1. 合作探究
迫于形势,清政府拟定《奏定学堂章程》,宣布废除科举制,你如何看待这一文件?
2. 中国近代文学家、艺术家你最佩服谁?你能向大家讲讲他吗?
拓展提升】
1、新旧学堂有什么不同?
2、清朝末期新式学堂与今天的课程和课时有什么不同?为什么会有这种不同?
3、民国时期的时代有什么特征?这一特征决定了文艺作品怎样的主旋律?
个案补充
自学梳理 小组展示
梳理、交流、解读本课知识点。
当堂达标
【当堂训练】
1.民上书奏请停止科举考试,普遍兴办学校的官员是(