[中学联盟]湖南省耒阳市坪田学校八年级政治上册(人民版)学案(无答案):3.8.2找回做“上帝”的感觉

2017-03-09
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第八课 做合格的消费者
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 672 KB
发布时间 2017-03-09
更新时间 2017-03-09
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2017-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6135566.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

020人民版八年级品德上册导学案3.8.2 设计:朱贵平 设计时间:2016/12/6 审核: 执行时间:2016/12/7 班次: 小组名称: 小主人姓名: [来源:Z#xx#k.Com] 课型:综合课 课题:3.8.2 第八课做合格的消费者 第2课时 找回做“上帝”的感觉 : 1.懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。 2.掌握同制假售假行为作斗争的方法。 3.学会灵活运用所学知识,解决消费争议,做理智的消费者。 (5')在预习的基础上自主完成下列各题,各组由三人上台展示学习成果(一次铃开始,二次铃前完成,小组长组织并检查评定。 (1)作为消费者,我们不仅要明了法律赋予我们的权利,更要懂得维护_____的正确途径和方法。 (2)消费者要运用_____维护自己的合法权益,就必须了解有关的法律法规和一些消费常识。否则自己的合法权益就难以得到有效的保护。 (3)消费者在____、_____和_____时享有9项法定权利。 进一步阅读教材,在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务(15') 1.阅读教材第91页漫画“谢主隆恩”,想一想:漫画中的这位消费者能找到做“上帝”的感觉吗?作为消费者,我们该怎样维护自己的合法权益呢?(小组交流讨论) [来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Z|xx|k.Com] 2.阅读教材第92页中学生赵庆的故事,想一想:假如眼镜店拒绝了赵庆同学的要求,他该怎么办呢?请你为他出几个好点子。(小组交流讨论) 3.试一试:阅读教材第94页《如何成为精明的消费者》,为了更好地维护消费者的合法权益,除了这些办法外,我们还有什么高招?(小组交流讨论) ( 20')(先小组展示,然后准备大展示) 1. 交流分享: 你知道哪些识假、辨假的知识?请说出来与大家一起分享。 2.材料分析题 材料一:学生小孟花了300元在某鞋店买了一双运动鞋,穿了不到三天,鞋便脱胶开裂。小孟找到鞋店要求退换,店老板说这鞋不是他出售的,小孟又拿不出证据,一气之下,小孟用鞋子砸坏了鞋店的玻璃门。 材料二:市民雷某家中某品牌电视机自爆引发火灾,造成房屋等财产重大损失,遂到工商部门申诉要求厂家予以经济赔偿。消费者申诉举报中心及时组成调查组,通过对事发现场勘验,并在相关部门配合下,判定为电
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