[中学联盟]湖南省耒阳市冠湘学校八年级政治人民版上册3-8-3找回做“上帝”的感觉课件 (共14张PPT)

2016-03-22
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第八课 做合格的消费者
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.18 MB
发布时间 2016-03-22
更新时间 2016-03-22
作者 495188056@qq.com
品牌系列 -
审核时间 2016-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5124624.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

顾客是“上帝 ”吗? 当消费者的合法权益受到侵犯时,以下三种处理方式,你赞成哪一种?并且请说明理由。 有的人忍气吞声自认倒霉; 有的人怒不可遏,使用暴力手段报复经营者或销售者; 有的人拿起法律武器,通过法律手段,依法来维护自身的合法权益; 消费者依法维护自己合法权益的正确途径和方法有哪些? 消费者维护合法权益的正确途径和方法 1、与经营者协商和解; 2、请求消费者协会调解; 3、向有关行政部门申诉; 4、根据与经营者达成的仲裁协 议提请仲裁机 构仲裁; 5、向人民法院提起诉讼; 6、向新闻媒体反映。 中学生赵庆因近视到一家眼镜店配了一副隐形眼镜。然而,戴上眼镜一段时间后,他的眼睛开始红肿疼痛,甚至有失明的危险。有关部门检验后认定,这副眼镜为假冒伪劣商品。为维护自己的合法权益,赵庆同学在爸爸的陪同下,找到这家眼镜店,要求协商解决有关问题,并要求其赔偿自己的损失。 假如眼镜店拒绝了赵庆同学的要求,他该怎么办呢? 请你为他出几个好点子。 请你支招 消费者维护合法权益的正确途径和方法 1、与经营者协商和解 (私了) 2、请求消费者协会调解 (找消费者的娘家帮忙) 3、向有关行政部门申诉 (12315---锐利武器) 4、根据与经营者达成的仲裁协 议提请仲裁机 构仲裁 (公正) 5、向人民法院提起诉讼 (司法手段) 6、向新闻媒体反映 (舆论工具) 如何做一个精明而又合格的消费者? 你知道哪些识假、辨假的知识? 3、2008年,“六一”儿童节这天,小明要求买牛奶,妈妈看后,告诉他,这牛奶不能喝了。说完,把标签中相关内容指给他看。小明看后,恍然大悟。 (1)、小明是怎样看出牛奶不宜饮用的? (2)、为避免出现 类似小明的遭遇,消费时我们应该 注意什么? (3)、此时,小明可以通过哪些合法途径维护 自己的权利? 配料:鲜牛奶 产品种类:全脂灭菌牛奶 产品标准号:Q/NMRY31 保质期:常温密闭保存8个月 生产日期:2007年06月31日 作业: 完成学法相关练习 $$

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