[中学联盟]湖南省邵东县仙槎桥镇第三初级中学岳麓版七年级历史下册教案第37课　明朝的建立和明初政治

主备人：xxx 审核人： 时间： 2017 年下 学期 课型 年 级 七 课时 1 科目 历史 课 题 第37课　明朝的建立和明初政治 学习 目标 知道明朝的建立，通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端 重点难点 1.明朝的建立 2.明初强化皇权 3.科举之弊 导 学 过 程 主讲人备课 自 [来源:Z*xx*k.Com] 主[来源:学.科.网] 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 一、明朝的建立 1.背景: (1)元朝末年,政治腐败,社会矛盾不断激化。 (2)1351年爆发___________,起义蔓延全国,朱元璋的 力量逐步壮大。 自主预习单： [来源:Zxxk.Com] 2.建立:1368年,_______在应天称帝,建立明朝,同年, 明太祖派军攻占大都,结束元朝在全国的统治。 3.明初措施: (1)经济上:奖励_____,减免租税,发展农业生产。 (2)政治上:大力整顿吏治,严惩贪官。 (3)影响:对明初的经济恢复和社会稳定起了重要作 用。 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 总结导评：精讲点拨，归纳总结 2.设立厂卫机构: (1)目的:加强对官吏、百姓的监控。 (2)措施:明太祖设立_______;明成祖设立东厂和西厂, 由宦官统领,都由皇帝直接控制。 (3)职责:侦查、缉捕、审讯、处死任何对皇权构成威 胁的官民。 (4) 影响:造成了人人自危的恐怖_________。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3.廷杖制度:为了树立_____的绝对权威,明太祖对不合 己意的大臣施以廷杖。 提 高 拓 学 应用导思：学以致用，巩固拓展 三、科举之弊 1.背景:为了培养和选拔合适的人才充实官僚队伍,明太祖逐步建立各级学校,完善教育内容,并沿用科举取士制度。 教 后 评 价[来源:Z|xx|k.Com] 教 学 反 思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$