浙教版八年级数学下册课件:2.4一元二次方程根与系数的关系 (共16张PPT)

2017-03-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2.4 一元二次方程根与系数的关系(选学)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 773 KB
发布时间 2017-03-09
更新时间 2017-03-09
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6133643.html
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来源 学科网

内容正文:

一元二次方程的一般形式 方程的判别式 当∆>0时,方程才有解,可以用求根公式写出它的根 求根公式     复习回顾: 填写下表: 猜想: 如果一元二次方程 的两个根 分别是 、 ,那么,你可以发现什么结论? 方程 两个根 两根之和 两根之积 a与b之间关系 a与c之间关系 如果一元二次方程 的两个根分别是 、 ,那么: 这就是一元二次方程根与系数的关系 韦达(1540——1603)是法国数学家,最早发现代数 方程的根与系数之间有这种关系,因此,人们把这个关系 称为韦达定理。韦达最重要的贡献是对代数学的推进,他 最早系统地引入代数符号,推进了方程论的发展。韦达用 “分析”这个词来概括当时代数的内容和方法。他创设了大 量的代数符号,用字母代替未知数,系统阐述并改良了三、 四次方程的解法,著有《分析方法入门》、《论方程的识 别与订正》等多部著作。 小试牛刀 例1:设 是方程 的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值: (1) (2) (1) x12+x22 = (x1+x2)2 - 2x1.x2 解:设方程的两个根是x1 x2那么 x1+x2 =-— x1.x2 =-—. 3 2 2 1 =(-—)2-2(-—)=— 3 2 2 1 13 4 (2)—+— = ———— = ——— =3 x1 1 x1.x2 x1+x2 x2 1 2 2 3 1 设 是方程 的两个根,不解方程,求下列各式的值。 ② ① 巩固练习 例2: 已知一个一元二次方程的二次项系数是3,它的两个根分别是-2,4.写出这个方程 1. 已知方程 的一个根是2,求它的另一个根及k的值. 解:设方程 的两个根

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