北师大版七年级下册第二章《2.3.1 平行线的性质》教学课件(21张PPT)

2017-03-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3 平行线的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 502 KB
发布时间 2017-03-09
更新时间 2017-03-08
作者 ^^
品牌系列 -
审核时间 2017-03-09
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来源 学科网

内容正文:

2.3 平行线的性质 1 平行线的性质 第二章 相交线与平行线 学习目标 1.掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行判断 角相等或互补;(重点) 2.能够根据平行线的性质进行简单的推理及计算. 问题 平行线的判定方法是什么? 思考 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 导入新课 回顾与思考 两直线平行 1.同位角相等 2.内错角相等 3.同旁内角互补 画两条平行线a//b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角,度量这些角,把结果填入下表: 讲授新课 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 b 1 2 a c 平行线的性质 观察 各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什么关系?说出你的猜想: 猜想 两条平行线被第三条直线所截,同位角___, 内错角_____,同旁内角_____. 相等 相等 互补 a b d 再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗? 如果两直线不平行,上述结论还成立吗? 一般地,平行线具有性质: 性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 简单说成:两直线平行,同位角相等. ∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等) ∵a∥b(已知) 应用格式: 总结归纳 b 1 2 a c 如图,已知a//b,那么2与3相等吗?为什么? 解:∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换). b 1 2 a c 3 性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 简单说成:两直线平行,内错角相等. ∴∠2=∠3 (两直线平行,内错角相等) ∵a∥b(已知) 应用格式: 总结归纳 b 1 2 a c 3 如图,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?为什么? 解: ∵a//b(已知), ∴1= 2 (两直线平行,同位角相等). ∵1+ 4=180°(补角定义), ∴ 2+  4=180°(等量代换). b 1 2 a c 4 性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 简单

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