苏科版数学七年级下册8.2 幂的乘方与积的乘方 同步练习 (2份打包)

2017-03-09
| 2份
| 6页
| 1122人阅读
| 367人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 幂的乘方与积的乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 77 KB
发布时间 2017-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 若即那容颜
品牌系列 -
审核时间 2017-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6130774.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 幂的乘方与积的乘方(2) 1.下列运算正确的是 ( ) A.(-4)m2=16m2 B.(-4m)2=16m2 C.(-4m)2=8m2 D.-4m2=16m2 2.计算-(-3a) 2的结果是 ( ) A.-6a 2 B.-9a 2 C.6a 2 D.9a 2 3.计算856×12555的结果是 ( ) A.8×100056 B.100056 C.8×100055 D.(8×1000)55 4.(1)-(2x2y4)3=______;[(-ax2)2]3=______;(a3)( )·a2=al4. (2) (x2yn)2·(xy)n-1=______;(____)n=4na2nb3n (3)若xn=3,yn=7,则(xy)n=______;(x2y3)n=______. 5.计算: (1) (x3y3)m; (2)(-3pq)2; (3)(3×104)2; (4) (x2y)3 (xy3)2; (5)(xny3n)2+(x2y6)n; (6)(x2y3)4+(-x)8·(y6)2; (7)(-3a2)3·a3+(-4a)2·a7-(5a3)3; (8)(-an)2·(-2bn)3-[(-a2b3)]n. 6.下列运算中,正确的是 ( ) A.x·x2=x2 B.(xy)2=xy2 C.(x2)3=x6 D.x2+x2=x4 7.下列计算中,正确的是 ( ) A.( c2d)3= c6d3 B.(x2·x·x3)5=x25 C.(-ab2)3·(a2b)4=-a11b10 D.(3y)2·(y2)3=9y12 8.如果(3ambm+n)3=27a9b3,那么m·n的值为 ( ) A.-6 B.6 C.1 D.-l 9.下列各式:①63+63;②(2×62)×(3×63);③(23×33)2;④(22)3×(33)2.其中结果是66的有 ( ) A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④ 10.填空: (1)(-xy)4=______;-(2ab2)3=______;(- mn2)3=______. (2)(- a2b3)3·(-2a2b)3=______;(xny3n )2+(x2y6)n=______. (3)(- )2008×(-2)2008=______;(-0.125)80×881=______. (4)若xn=2,yn=3,则(xy)n=______;(x2·y)2n=______. (5)若a3=-27x9y3z6,则a=______;若a2=4x2y4,则a=______. 11.计算: (1)(-9)3×(- )3×( )3; (2)(-2.5)31×0.430; (3)-0.2514×230; (4)(8 )10×(- )9× ; (5)(0.25)1999×161000; (6) (0.5)101×25×2101. 12.已知2a=10,2b=3,2c=5,试用含a、b、c的式子将150写成底数为2的幂的形式. 13.已知x+y=a,求( x+y)3 (2x+2y)3(3x+3y)3的值. 参考答案 l.A 2.B 3.C 4.(1) -8x6y12 a6x12 4 (2) xn+3 y3n-1 4a2b3 (3) 21 3 087 5. (1) x3my3m (2) 9p2q2 (3) 9×108 (4) x8y9 (5) 2x2ny6n (6) 2x8y12 (7) -136a9 (8)当n为偶数时,原式=-9a2nb3n;当n为奇数时,原式=-7a2nb3n 6.C 7.C 8.A 9.B 10. (1)x4y4 -8a3b6 m3n6 (2)a12b12 2x2ny6n (3)1 8

资源预览图

苏科版数学七年级下册8.2 幂的乘方与积的乘方 同步练习 (2份打包)
1
苏科版数学七年级下册8.2 幂的乘方与积的乘方 同步练习 (2份打包)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。