[中学联盟]湖南省邵东县仙槎桥镇第三初级中学八年级语文下册学案（无答案）:2永久的悔

“三学四导”导学案  主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年 级 八年级 课时 2课时 科目 语文 课 题 永久的悔 学习 目标 1.理清文章的思路，培养学生分析问题的能力，体味文章的风格与质朴的语言中所蕴含的深情。 2.引导学生体会父母、长辈对自己的爱，使其懂得审视自己的行为，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。 重点难点 1、学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。 2、引导学生深入的品味生活，珍爱生活中的真善美，使学生珍惜现在，珍惜未来。 导 学 过 程 主讲人备课 自 主[来源:学|科|网] [来源:Z+xx+k.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K] 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入[来源:Z§xx§k.Com] 请同学们回想一下，我们学以前学过哪些与母亲有关的文章？（提问后师生齐背孟郊的《游子吟》） 母亲是天底下最伟大的，可能我们有不理解的时候，但最后我们都有会明白的。因此，从古到今，无论是谁，都对母亲永生难忘，因为我们的生命是她给，我们的未来是他们撑起，我们有理由来歌颂她，今天我们就一起来学习季羡林老先生，在90高龄写的一篇文章《永久的悔》 自主预习单： 1、 季羡林，1911年出生于山东清平县一个农民家庭，他主持编纂了《四库全书存目丛书》《传世藏书》《神州文化集成》及《东方文化集成》等大型丛书。在吐火罗文研究、印度佛学、东方文化、比较文学、唐史研究及中外关系史等广泛领域均做出了重大贡献。尤其是《吐火罗文》一书，是季老85岁后用英文冲刺的作品，其学术价值极高。 2、给划横线字注音 迎养（   ）盈眶（   ）简陋（   ） 轮廓（    ）誓愿（   ）够呛（   ） 模糊（   ）耕耘（     ）俯拾皆是（   ）唾手可得（    ）懵懵懂懂（   ） 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 一.整体感知 1．本文的线索是什么？ 2、作者悔什么？为什么悔？悔的表现是什么？  3、本文的结构层次如何划分？   4、中间叙事部分作者不仅叙写了母亲受尽的苦难，更主要叙写了