浙教版数学七年级数学下册 5.4《分式的加减（1）》教学课件 （共20张PPT）

* * 问题1：你连线的依据是什么？ 问题2：同分母分数怎样进行加减？ 答：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减. 试一试：假如你是左边的这些式子,你能从右边找出自己的好朋友吗？ 想一想:你又是如何从右边找到自己的好朋友的？谁能说说理由呢？ 自主探索 你能定义同分母分式相加减的法则吗？ 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减， 分母不变，分子相加减. * 例1、计算 分母不变，分子相加 去括号 合并同类项，分解因式 约分 * * 同分母分式加减的基本步骤： * 计算： * * 例2、 先化简，再求值： * 1、先化简，再求值： 做一做： * 2、计算下列各题： * * （3） * （4） * * （1）分式加减运算的方法思路： 同分母分式 相加减 分母不变 分子（整式）相加减 转化为 （3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 （2）分母互为相反数，通过变号，化为同分母，再运算。 * (5)同分母分式加减的基本步骤： （4）分式加减运算结果要约分，化为最简分式（或整式） $$