内容正文:
《封建土地制度的废除》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)引导学生理解土地改革运动的意义、步骤及顺利完成的原因,培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。
(2)启发学生归纳中国历史上有关土地问题的史实,培养学生综合分析和发散思维的能力。
(3)要求学生访问当地的老人,了解土地改革运动的重大意义和深远影响,培养学生调查、搜集、整理和分析历史资料的能力。
2.过程与方法
(1)引导学生阅读教材,组织学生讨论,激励学生主动探究问题,让学生在感知、思考和探索过程中,掌握所学知识,提高能力。
(2)要求学生整理出知识要点,巩固本课知识,提高自学能力。
3.情感态度与价值观
(1)通过对课文的学习,使学生初步认识到解决农民的土地问题,对我国社会和国民经济发展具有重要意义。
(2)通过引导学生对土地改革中有关政策的理解,使学生初步形成历史唯物主义和辩证唯物主义的观点。
(3)通过学习本课,使学生了解正确认识我国的基本国情的重要性,明确基本国情是党和国家制定政策的依据。
【教学重点】
土地改革运动。
【教学难点】
新中国成以后,人民政府恢复国民经济的措施。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课:
教师提问:国共十年对峙时期,中国共产党在革命根据地是怎样进行土地革命的?解放战争时期,解放区土地改革是怎样进行的?通过这些提问,让学生归纳中国共产党曾经制定和实行过的土地政策,由此导入新课
二、讲授新课
(一)土地改革运动
1.土地改革运动的原因
师:新中国成立以后,国家为什么要进行土地改革?
师在学生回答的基础上讲述:①封建地主土地所有制是导致中国落后,是人民长期受剥削,受压迫的根源,它严重束缚着农村生产力的发展。
②新解放区的广大农民还没有获得土地,农民迫切希望得到土地。
2. 土地改革运动的目的
师问:《中华人民共和国土地改革法》是什么时候颁布的?它规定了土地改革的基本目的是什么?
师强调:土地改革的目的是废除封建地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制;解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
点读课本对话框中的内容:土地改革为什么土地改革能为新中国的工业化开辟道路? 通过土地改革,解放农村生产力,发展农业生产,可为工业建设提供劳动、原料、粮