浙教版数学八年级下册 1.3《二次根式的加法与减法》同步练习2

2017-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1.3 二次根式的运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 75 KB
发布时间 2017-03-07
更新时间 2017-03-07
作者 luweigao2
品牌系列 -
审核时间 2017-03-07
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来源 学科网

内容正文:

二次根式的加法与减法 一、选择题 1.已知直角三角形的两条直角边的长分别为5和5,那么斜边的长应为( ). (结果用最简二次根式) A.5 B. C.2 D.以上都不对 2.小明想自己钉一个长与宽分别为30cm和20cm的长方形的木框,为了增加其稳定性,他沿长方形的对角线又钉上了一根木条,木条的长应为( )米.(结果同最简二次根式表示) A.13 B. C.10 D.5 二、填空题 1.某地有一长方形鱼塘,已知鱼塘的长是宽的2倍,它的面积是1600m2,鱼塘的宽是_______m.(结果用最简二次根式) 2.已知等腰直角三角形的直角边的边长为,那么这个等腰直角三角形的周长是________.(结果用最简二次根式) 三、综合提高题 1.若最简二次根式与是同类二次根式,求m、n的值. 2.同学们,我们以前学过完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的正数(包括0)都可以看作是一个数的平方,如3=()2,5=()2,你知道是谁的二次根式呢?下面我们观察: (-1)2=()2-2+12 =2-2+1=3-2 反之,3-2=2-2+1=(-1)2 ∴3-2=(-1)2 ∴=-1 求: (1); (2); (3)你会算吗? (4)若=,则m、n与a、b的关系是什么?并说明理由. 参考答案 一、1.A 2.C 二、1.20 2.2+2 三、1.依题意,得 , , 所以或 或 或 2.(1)==+1 (2)==+1 (3)==-1 (4) 理由:两边平方得a±2=m+n±2 所以 $$

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