【整合】人教版语文中考第一轮复习教案之《古诗文默写》

中考语文第一轮复习《 古诗文默写》教案 复习目标： 1、明确《课程标准》对古诗文的阅读要求； 2、熟记并理解记忆初中教材规定的课内古诗文与课外古诗词。 3、培养学生识记和理解记忆的能力，做到融会贯通。 复习重难点： 根据中考考试考点要求，熟记并理解记忆古诗文与课外古诗词。 复习方法： 识记与练习相结合。 教学过程： 一、明确课程标准对古诗词的阅读要求： 《课程标准》对古诗词的阅读要求是：诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文。 对古诗词阅读的评价建议是：评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。 我对大家的要求是：诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 二、中考语文对古诗词的考查题型： 1、积累默写 2、古诗词赏析 体现于“积累与运用”板块。 （三名：名篇、名段、名句） 三、根据题型，把握考点，了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 （一）知识梳理 诗文名句默写主要考查学生对古诗文中名句的记诵情效忠，包括教材中要求掌握的诗文名句、课程标准和课本中要求背诵的诗文名篇中的名句以及日常生活中常用的富有哲理的名言、警句、格言、谚语等。 背诵诗文最基本的方法就是熟读成诵，要记得准，写得对这部分主要有三种题型：直接型默写、理解型默写、运用型默写和归类型默写 题型示例： 1、直接型默写 直接给出要求默写的古诗文上句或下句，要求写出与之搭配的诗句 示例： ①出淤泥而不染， （周敦颐《爱莲说》） ② ，甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》） ③足蒸暑土气， （白居易《观刈麦》） ④江山如此多娇， （毛泽东《沁园春 雪》） 2、理解型默写 这种题型是在理解诗文大意的基础上，按提示要求写出诗文相关的内容 示例：古诗词名句默写 （1）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年， （曹操《龟虽寿》） （2）唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，无独有偶，宋代范仲