[中学联盟]山东省郓城县杨庄集镇初级中学北师大版八年级上册数学导学案：3.1确定位置

3.1确定位置 导学案 杨庄集镇初级中学 初二数学组 一．学习目标： 1、在现实情境中认识确定物体位置的不同方式、方法，感受确定位置的多样性。 2、能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置，积累操作活动经验。 二．学习重点、难点 1.重点：在现实情境中认识确定物体位置的不同方式、方法，感受确定位置的多样性。 2.难点：能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置，积累操作活动经验。 [三．自主预习： 自主解惑（独学） 1.在生活中，确定物体的位置有________种方法，一种是______________________，例如： ____________________________；另一种是_________________________________，例如： ________________________________________. 2.下图是把一个树干和一幅扇子在方格纸上摆出的图案.如果用（0，0）表示M的位置， 用（2， 1）表示N的位置，那么 图1 图2 （1）图1中A、B、C、D、E的位置分别为_____________________________________. (2)图2中A、B、C、D、E、F、G的位置A_____________________________________. (3)在图1和图2中分别找出（4，11）和（8，10）的位置. 合作交流（对学） 1、根据下列表述，能确定位置的是（ ） A．北偏东40° B．某电影院5排 C．东经92°，北纬45° D．距学校700米的某建筑物。 2、八年级（10）班的座位有7排8列，小强的座位在第2排第4列，简记 [来源:学科网] （2，4），小明坐在第5排第3列的位置上，则小明的位置可记为（ ） A．5 B．3 C．（5，3） D．（3，5） 3、海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （　 　） A．方位角　　 B．距离 C．失火轮船的国籍　　D．方位角和距离 4、剧院的6排4号可以记作（6，4），那么10排5号可以记作__________， (3,5)表示的意义是______