苏教版语文七年级上册第五单元第18课《斜塔上的实验》同步练习

2017-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 十八 斜塔上的实验(亨利·托马斯 达纳·李·托马斯)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 57 KB
发布时间 2017-03-05
更新时间 2017-03-05
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-03-05
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来源 学科网

内容正文:

苏教版语文七年级上册第五单元 第十八课《斜塔上的实验》同步训练 1.下列词语中加点字注音错误的拼音找出来。 不屑(xiè)制裁(cái) 滑稽(jī)一劳永逸(yù)节奏(zòu)赫赫英名(hè) 答案:yù改为yì 解析:分析:逸”字应读yì;不能写成yù,注意韵母的区别。 点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,形近字要注意部首的区别,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2.和例句的修辞手法相同的一句是( ) 例句:太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。 A.水惹动着新结的黄色花蕾,花蕾反又在水面漾起波纹。 B.有些草早已从水下结出来了,现在立在溪流中频频点头。 C.这儿水中蹿出了第一朵小黄花,还有像蜂房似的一片青蛙卵,已经相当成熟了,从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。 D.它们都变成了我的,就像是我亲手种的一样。 答案:C 解析:分析:A、B、D 都是拟人,只有C是比喻。 点评:本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法,关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻:比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。拟人是把物赋予人的动作形态,使其人格化。 3.根据汉语拼音写出汉字。 ① 节(zòu) ②(hè)(hè) 英名 ③ (yú) 笨 ④付(zhú) 行动 答案: 奏|赫赫|愚|诸 解析:分析:“赫赫”的部首不要写错,付“诸”不能写成“著”。 点评:此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,形近字要注意部首的区别,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 4.选词填空。 选择最恰当的词语填空。 ①最后,父子两人 ,伽利略进入了比萨大学学医。(威胁  妥协  要挟) ②教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新 亚里士多德有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。(检查  检察

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