人民版八年级下册政治第四课第一框《合作就在身边》34Ppt

合作就在身边 一、教学目标 1、 知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。 2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力。 3、 情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望。 探究一：学校观察与家庭观察 1．四名同学分别扮演沈洁、王军、 郑学志和周庆，陈述课本中四人对合作的观点。 2．说说你在学校与他人合作的事例。 学习中的合作：做实验；做体操；唱歌 跳舞；课堂中老师的教与学生的学……… 劳动中的合作：打扫卫生；管理班级 。 玩耍中的合作：跳绳、拔河…… 3．阅读P35 “小资料”。 学会合作，是时代对教育的要求，也 是新世纪人必备的基本素质之一。 结论： （1）同学们互相合作，互相交流，校园内的生活才会更加丰富多彩。 (２)同学们合作得好，校园任务完成的质量就好，效率就高。 4．家庭中的合作。 讨论： 你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。 打扫卫生时帮助妈妈扫地、擦东西、倒垃圾等；做饭时帮助妈妈洗菜，饭后爸爸洗碗等。 这些合作行为在相互体谅中能够增进感情，能够让家庭生活温馨、和谐。 有一个人想知道地狱与天堂究竟有什么样的区别，那里的人们究竟是如何生活的。于是，上帝便满足了他的愿望。当他来到地狱时，他看到人们一个个饿的瘦骨如柴，面黄肌瘦，但是在饭桌上却摆放着丰盛的美味佳肴，然而他们却什么也吃不到。因为他们每个人的手里都拿着一米长的勺子，他们拼命地往自己的嘴里送吃的，可是勺子太长了，无论他们怎样努力还是无法将美味的食物送到自己的嘴里。 当他来到天堂时，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个人同样用一把一米长的勺子。不同的是，围着餐桌吃饭的是一群洋溢欢笑，长得健健康康、可爱极的人们。但他们自己用勺子舀到的食物，不是送到自己的嘴里，而是送给对方吃，因此每个人都吃得很愉快。 地狱与天堂 从这个故事中你想到了什么呢？ 为什么一样的条件，那里的人的生存状态却如此的不同呢？ 从这个故事中我想到了合作的重要性。 地狱与天堂的条件虽然一样，但地狱里的人不懂得合作