[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学八年级语文下册：3 我的第一本书 教案+课件 (2份打包)

我的第一本书 牛汉 牛汉，原名史承（成）汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。 及自选集《蚯蚓和羽毛》等。 作者简介 时代背景：20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情 ，牛汉的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。学习这篇课文，可以帮助我们认识生活的底蕴，感悟读书对人生的意义。 我会读 幽默 凄惨 奥秘 卜 马鬃 磨蹭 掺和 枉 翻来覆去 酷似 愣 脊背 驮 伏 mò qī cǎn mì bǔ zōng cèng chān huò wǎng fù kù lèng jǐ tuó 根据文章的内容，请你说说文中讲述的“我的第一本书”是一本什么样的书？（来历、意义、外观等） 这是一本 的书 我会品 课文中哪些内容你比 较感兴趣？能说说理由吗？ 整体感知 1、文章的题目是“我的第一本书”，那么作者的一本书是什么书？文章主要讲了一件什么事？ 2、围绕“我的第一本书”文章主要写了哪些人和事？请用含书的短语归纳文章的主要事件。 “一团纸”，是拦腰截断的，只有下半部分,没有封面,没有头尾” 苦难的生活 1、作者60年前小学一年级的国语课本是什么样子的?从中发现了什么？ 课文品析 2.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗？还可以作怎样的理解？ 　　“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。 3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的? 　　作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 　　　　4、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”？ 　　体会书的珍贵，读书机会的珍贵。 　　　5、 “我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情？ 我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。 6.你认为作者在文中说的“人不能忘本”，“本”指的是什么？ “本”运用了双关的修辞手法，既指课本， 也指同学的友情、父亲的深情、童年的乐趣，人性中的最基本、最本质的善良、淳朴。 人生成长历程中，最初的最有价值的奠基性的东西 7、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？ 这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位知书达理,非常疼爱儿子的父亲。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 8、文中第12段补叙自己“上学”“上书房”的快乐，从中你又发现了什么？ 描写了人与狗的默契和情趣，是儿童时代难得的快乐与童趣 ——孩子的童趣与快乐 当“我”和狗引得哄堂大笑，“弄不成”把“我”狠狠训斥一顿之后说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”这句话虽有失教师身份，却透露出当时乡间村邻的友好淳厚的情义 ——人间的温暖 　　9、本文以什么为线索？围绕这一线索作者展开了哪三方面的联想？ 　　本文以我的第一本书为线索， 父子之情 同学、朋友之情 人与狗的默契、情趣三方面联想的。 “没有幽默”“荒寒” “生命最初的快乐和梦幻” ——苦难的生活、心酸的感觉 同学之间的浓浓的友情 父亲对我的爱与理解 孩子的童趣与快乐 乡间村邻的友好淳厚的情义 —— 我的第一本书——我的人生第一课！ 10"我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。" 11、 没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等