[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学八年级语文下册：13 旅鼠之谜 教学设计+课件 (2份打包)

　 位梦华 学习目标： 1、速读课文，概括北极旅鼠三大奥秘。 2、理解文章带给人们的启示。 3、体会本文独特的写作方法。  4、激发学生探究科学奥秘的好奇心，从 而激发起学习的欲望。 旅鼠，是一种哺乳 （啮齿类） 动物，主要 以草根、草茎和苔藓之 类的植物为食。 常年居住北极，体 形椭圆， 四肢短小，比 普通老鼠要小一些，最 大可长到15厘米，尾巴 粗短，耳朵很小，两眼 闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时， 它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人 称其为来自天空的动物，斯堪的纳维亚人 称之为“天鼠”。 位梦华：1940年生于山东平度，1982年去南极，1991年独闯北极，1993年再次深入北极为中国北极考察作好前期准备。他任中国首次远征北极点科学考察队队长。主要著作有《奇异的大陆--南极洲》、 《北极的呼唤》等，由他主编的丛书《神奇的北极》获第六届冰心儿童图书奖大奖（1996）和第三届国家图书奖提名奖（1997年）。 检查预习： 解释下列词语： 急中生智： 神秘莫测： 媲美： 道听途说： 给下列字词注音： 媲( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信 啮( )齿 滑稽( ) 相辅（ ）相成 迁徙（ ） 在紧急中想出的好的应付办法。 使人摸不透的、高深的、没法揣测的。 美好的程度差不多；比美 。 从道路上听到，在道路上传说。 泛指传闻的，没有根据的话。 ’ pì xìn wǎng dǔ niè jī fǔ xǐ 整体感知： 速读课文，归纳北极旅鼠的几大 奥秘?并且看看文中是怎样介绍 的？ 北极旅鼠的几大奥秘? 第一，繁殖能力惊人。 第二，有奇怪的自杀现象。 第三，死亡大迁移。 第一代，（一对旅鼠，一年有七代子孙） 第二代，（详） 第三代，第一、二胎（详）；…… 第四代，第一胎（详）；第二至七胎概 说总数 第五、六、七、八代只说总数 最后是祖孙八代的总数。 作者是怎样说清一对旅鼠一年繁殖的数量的？ 变色前 变色后 你认为是什么使得旅鼠进行这种不顾一切的“死亡大迁移”？ 是旅鼠在长期进化中形成的一种控制种群繁殖过快机制，使得旅鼠进行这种不顾一切的“死亡大迁移”。 1、旅鼠的奇特行为给我们什么启示？ “人类也许应该从旅鼠身上学到 点什么。例如，如果人类也毫无节制 地繁衍下去，也许有一天不得不走旅 鼠的道路。” 精读探究： 讨论一下，这样说有无 道理?为什么? 材料：美国科普作家、未来学家阿西摩 夫在1972年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20万或7000万人的速度增长着。完全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100 0000倍……到公元3550年，人类肌体的总质量就会等于地球的质量……到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量…… 2、这是一篇很别致的科学小品文，它的写法能不能叫做“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”呢？这种写法有什么好处？ 用记叙的框架，对话的方式，生动有趣地介绍“我”对旅鼠的奥秘的探索，使读者像读有趣的故事一样，越读越起劲。而且小品文有对话，有讨论，方便内容的展开，而且适合阅读心理。通篇寓知识于叙事之中，知识性与叙事性结合，让人既长知识又有兴味。 拓展延伸： 除了旅鼠之外， 其他动物也有一 些奇异的现象，请根据 你的观察和了解， 给大家介绍一 种吧。 鸡是怎样洗澡的？ 也许同学不会相信，我们经常看到鸡在沙土地上扑腾，那是它在洗澡。通过这种扑腾，身体在地面磨擦，是羽毛沾满沙土