2017语文版九年级语文下册:第五单元 小专题 写作 描绘二十年后的家乡

2017-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 写作——描绘二十年后的家乡
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 163 KB
发布时间 2017-03-04
更新时间 2017-03-04
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6116003.html
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来源 学科网

内容正文:

小专题 写作 描绘二十年后的家乡 【写作导航】 从文题可知,这是一篇典型的想象作文。要写好想象作文,以下几个方面要注意:[来源:学科网ZXXK] 一、想象的丰富性 由于作文内容的要求,我们写作时必须进行大胆而丰富的想象。比如农村的同学想象20年后,家乡家家住楼房,生产实行机械化,环境变得更优美,生活在这片土地上的人民富裕幸福,村民主动学习技术等。如果你的家乡是正遭受着风沙侵袭的荒沙地,想象20年后,经过人们的努力,沙漠变成了绿洲,果园、牧园、种植园合理布局,人与环境和谐发展。如果你的家乡在城市,你可以想象20年后,城市变成了花园,空气不再污浊,城市功能更加完善,工业更加发达,轻轨、地铁、立交桥四通八达,文明程度更高。总之,根据目前家乡的情况,进行丰富的想象,才符合本次作文的训练要求。[来源:Zxxk.Com] 二、想象的合理性[来源:Z§xx§k.Com] 想象要以现实为基础,在现实的基础上,结合国家和家乡的发展规划,进行预测,这样想象的内容才是合情合理的。切忌在文章中空想乱想。如想象20年后,家乡人人都是大学生,个个都懂电脑、会英语,家家都拥有小车;飞机播种,机器人耕田;旅游的目的地是水星、金星等;克隆人扫街、外星人端盘等。这些想象与20年后家乡的现实明显不合,这样的作文就给人不可信的感觉。所以,我们要结合当地发展规划的目标进行合理想象。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 三、想象的真实性 想象离不开生活,即使是我们描绘20年后的家乡,也是如此。20年后的人同样要吃饭、穿衣,同样是父母爱子女、学生尊敬老师,同样会热爱祖国和人民、爱护环境,同样拥有亲情、友情和爱情。所以,我们在文章中仍然要表现人物健康的情感和思想。 【例文引路】 二十年后的家乡 二十年后,我的家乡是什么样子的呢?我展望着、遐想着、勾画着、期盼着…… 二十年后,我的家乡是绿的世界。村前村后绿汪汪的一片,桑是绿的,蕉是绿的,蔗是绿的,水也是绿的。绿色浸润了山里人们的情感。白天,人们在树荫底下举棋对弈,好不兴奋;晚上,爷爷奶奶陪着孙儿数着天上的星星,好不投入;儿女听妈妈讲着那过去的故事,好不入神;有的老人手里捧着复读机正在学英语呢!“活到老,学到老”——如果人们都用上这股劲来学习,还怕改变不了自己的家乡? 二十年后,我的家乡是鱼的海洋。这里鱼池星罗棋布,奇异水产不计其数。这些经过克隆的美味鱼,长势良

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