2017苏教版八年级语文下册（课件+检测）:十一 沙漠里的奇怪现象 （2份打包）

十一　沙漠里的奇怪现象 1．给下列加点的字注音。 戳穿(chuō)　玄奘(zàng)　蜃楼(shèn)　戈壁(gē)[来源:学科网ZXXK] 酷热(kù)　　 蔚蓝(wèi)　　 万顷(qǐng) 倒映(dào)[来源:学&科&网] 2．下列各组词语中分别有一个错别字，请找出来并改正。 A．光怪陆离　犹柔寡断　人迹罕至　聊以自娱 犹改为优 B．随心所欲　炯然不同　饶有兴味　天资颖慧 炯改为迥 C．信步而入　兴至勃勃　无所不晓　不胜其苦 至改为致 D．单枪匹马　空中楼阁　见怪不怪　夸夸奇谈 奇改为其 3．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( C ) A．当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。(形容看来可以实现而实际难以实现) B．这一魔鬼的幻术到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。(某一历史时期的最初一段) C．试想法显出发时，只有七个和尚结队同行，而走了不久，就有人不胜其苦开了小差。(战胜不了) D．但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。(形容现象奇异、色彩繁杂。) 4．(襄阳中考)下列句子没有语病的一项是( B ) A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。 B．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。 C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。 (解析：A项主谓搭配不当，“作家杨绛先生的晚年”应改为“晚年的作家杨绛先生”。C项两面对一面，应删去“能否”。D项成分赘余，“大概”和“差不多”重复，应删去一个。)[来源:学科网] 5．请重新排列下面句子的语序使之语意连贯。 ①当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。 ②这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。 ③沙漠里真有魔鬼吗？ ④但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。 ⑤在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。 正确的语序是：③⑤④②① 6．一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中的一个例子来证明这句话。(要求现象和道理都说清楚) 示例：月食，古人认为是天狗吃月亮，实际是由于地球挡在月亮与太阳之间，月亮无法反射太阳光。 7．模拟角色，总结学习收获。 (1)假如你是一位旅行家，阅读本文后，你的收获是什么？ 示例：沙漠里有奇异的风光，值得探险。 (2)假如你是一位浪漫的文学家，阅读本文后，你的收获是什么？ 示例：现在魔幻的东西很流行，沙漠里有“魔幻的海”、“魔幻的楼”，可望而不可即，真是令人心驰神往呀！ (3)假如你是一位科研人员，阅读本文后，你的收获是什么？ 示例：沙漠里的奇异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。 (4)假如你想学习写说明文，阅读本文后，你的收获是什么？ 示例：说明文其实也可以趣味横生的，本文采用示疑释疑的构思方法就是一个不错的选择。[来源:Zxxk.Com] 阅读课文第4—5段，完成下面的题目。 8．这两段文字都非常注意前后过渡，试把这些句子找出来，并具体说说它们的作用。 “沙漠里真有魔鬼吗？”“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”前句引出对“魔鬼的海”的解释，后句“光线会作怪”承上，“声音也会作怪”启下，通俗地指出了怪异现象的原因。[来源:学科网] 9．细读第4段文字，用自己的话简要概括“魔鬼的海”的成因。(30字以内)　 贴近地面的空气因温差大，造成光的折射和反射，从而产生错觉。 10．第5段文章中“据一些专家的意见”能否删去？为什么？ 不能。因为关于鸣沙形成的原因还未达成共识，还有待进一步探索。严谨的叙述，体现了说明文语言的准确性。 11．联系课文说说“见怪不怪”中的第一个“怪”具体指什么内容。为什么说“不怪”呢？ 第一个“怪”是指前文所说的魔鬼作怪、光线作怪、声音作怪；“不怪”是因为有科学道理做解释。 (安徽中考) 拟态——神奇的自然礼物 ①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。 ②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。 ③这就是大自然里奇妙的拟态！ ④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外