2017苏教版八年级语文下册（课件+检测）:十六 孔乙己 （3份打包）

第四单元　小说之林 十六　孔乙己 1．下列加点字的注音有误的一项是( C ) A．茴香豆(huí)　　阔绰(chuò)　　蘸酒(zhàn) B．拭去(shì) 羼水(chàn) 咸亨(hēng) C．哄笑(hǒng) 蒲包(pú) 笔砚(yàn) D．打折腿(shé) 舀水(yǎo) 不屑(xiè) 2．选出下列句子中没有错别字的一项( C ) A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。 B．幸亏荐头的情面大，辞退不的，便改为专管温酒的一种无聊职务了。 C．样子太傻，怕侍候不了长衫主顾。 D．坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。 3．选词填空。 (1)只有穿长衫的，才踱(走、踱、跨、迈)进店面隔壁的房子里。 (2)他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排(排、摸、掏、拿)出九文大钱。 (3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩(盖、捂、罩、笼)住。 (4)如是几次，叫(叫、请)他钞书的人也没有了。 4．对下列句子中省略号用法分析有误的一项是( A ) A．“跌断，跌，跌……”(表示声音的延续) B．“你怎么这样凭空污人清白……”(表示因被抢白而话未说完) C．“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”(表示思索正在进行) D．“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”(表示思想的跳跃) 5．(南宁中考)下列句子中没有语病的一项是( B ) A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。 C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。[来源:学科网ZXXK] D．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。 (解析：A项成分残缺，应在句末加上“的窗口”；C项两面对一面，应删去“是否”；D项搭配不当，将“传统手艺”改为“传统风味小吃”或将整个句子改为“煮五色糯米饭是壮家人特有的民族传统手艺，米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软”。) 6．阅读下列语句，请指出其所运用的描写方法，并分析这样的描写刻画了人物怎样的性格特点。 (1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 肖像或外貌描写。社会地位低下，穷困潦倒，想保持读书人的自尊，虚荣心十足，却又十分懒惰的老书生的形象。 (2)他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。[来源:Z.xx.k.Com] 语言描写。以读书人自居，卖弄学问，迂腐不堪，受封建教育毒害深重，已经达到了麻木不仁、自欺欺人的程度。 (3)孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……” 神态和语言描写。死要面子，不肯承认自己的劣行，力图维持自己读书人的清高。 (4)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 神态和语言描写。内心已经感到羞耻，但表面上却表现得更为激烈，说明他仍然热衷功名，追求科举，自命读书人清高。 7．科举制度使孔乙己成为“畸形儿”，请观察右边漫画，按要求答题。 (1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 示例：一个发育极不对称的畸形儿，“生活水平”高，“文化水平”低。 (2)仔细观察漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。 示例：揭示了当今社会一部分青少年物质生活水准(的追求)不断提高，而文化素养却远远落后的现象。 阅读“孔乙己一到店……店内外充满了快活的空气。”“和孔乙己是这样的使人快活，……掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账”，回答后面的问题。 8．孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”？这样安排有何用意？ 孔乙己说一些“难懂的话”是为了体现读书人的身份，为自己辩护，掩饰窘相；同时也为了保全读书人的面子，维护残存的尊严。作者通过这些个性化的语言，来表现孔乙己迂腐穷酸、自命清高、自欺欺人、死要面子等性格特点。 9．“掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理？请简要分析。 掌柜听说孔乙己被打折了腿，有可能死了的消息后，并没有震惊和同情，而是继续慢慢地算他的账，表现了他麻木与冷漠的心理。 10．叶圣陶评价《孔乙己》一文时说：“小说中最妙的文字是‘孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过’。”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处。 从结构上看，起到了承上启下的作用；从内容上看，既写出了孔乙己无足轻重的社会地位，更巧妙地揭示了人情的冷漠和世态的炎凉。 (原创) 青云楼主 冯骥才[来源:学*科*网Z*X*X*K] 青云楼主，海河边一小文人的号。此君脸窄身簿，皮黄肉干，胳膊大腿又