2017中华书局版九年级历史下册(课件+检测):第4课 资本主义世界经济危机与罗斯福新政 (2份打包)

2017-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第4课 资本主义世界经济危机与罗斯福新政
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.73 MB
发布时间 2017-03-04
更新时间 2023-04-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第4课 资本主义世界经济危机与罗斯福新政  01  知识管理 知识点1 1929—1933年经济大危机 1929年秋,始自________的经济危机很快波及德国、英国,并蔓延到整个__________世界。这次危机是资本主义历史上________、________、__________最长的危机。 知识点2 罗斯福新政及其历史意义 罗斯福新政:在1932年举行的美国总统大选中,民主党人________________就任总统,他一上台就宣布实行“________”,试图通过加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机。 中心措施:新政的中心措施是国家对________的调整。1933年,国会颁布了《________________》。 历史意义:罗斯福新政是在维护__________制度的前提下,通过国家对经济的干预,局部调整了__________,美国经济得以缓慢地恢复起来。然而,罗斯福新政不可能改变资本主义制度的本质,也不可能从根本上消除资本主义的__________。  02  基础过关 知识点1 1929—1933年经济大危机 1.1929-1933年资本主义经济危机首先从哪国开始,然后迅速席卷了整个资本主义世界(  ) A.美国 B.英国 C.德国 D.日本 2.“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,随后,所有资本主义国家都感冒了。”这句话形象地反映了(  ) A.生态环境的恶化 B.霸权主义的影响 C.经济危机的蔓延 D.恐怖主义的泛滥 3.下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的特点之一是(  ) A.波及范围广 B.经济持续发展 C.股票销售量大 D.美国成为世界头号强国 知识点2 罗斯福新政及其历史意义 4.“我们对未来并不失望,因为美国人民并没有失败……让我明确地说,真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身。”罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是(  ) A.整顿金融业,恢复银行信用 B.实施《国家工业复兴法》,对工业进行调整 C.加强公共工程建设,增加就业 D.压缩农业生产,实行政府补偿 5.胡佛在其美国总统竞选辞中称:他会使家家锅里有一只鸡,家家有一辆车。但他的诺言在1929年被无情地粉碎了。“粉碎”其诺言的是(  ) A.美国内战的爆发 B.经济大危机的发生 C.十月革命的冲击 D.“三国同盟”的建立 6.20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林·罗斯福总统的信中说:“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代开端。”这里“新的经济时代”是指(  ) A.自由放任经济时代 B.国家干预经济时代 C.计划经济时代 D.自然经济时代 7.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道:“其实罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为他经济上的成功,不如说是政治上的成功。”“政治上的成功”主要体现在(  ) A.使经济缓慢地恢复过来 B.成功开启美苏“冷战”模式 C.极大地改善了人民生活 D.调整和巩固了资本主义制度  03  能力提升 8.列表分析是学习历史的重要方法。观察下表,导致其中经济数据发生剧烈变化的原因是(  ) 国别[来源:Zxxk.Com] 时间 失业人数[来源:Z#xx#k.Com] 国民生产总值[来源:学,科,网] 美国[来源:学科网] 1929年 150万人 1039亿美元 1933年 1700万人 560亿美元 A.第一次世界大战的破坏 B.军备竞赛的影响 C.严重的经济危机的打击 D.十月革命的冲击 9.罗斯福针对当时的实际,实施了一系列克服经济危机的措施,史称“罗斯福新政”。下面有关新政的说法不正确的是(  ) A.加强了国家对经济的干预和指导 B.资本主义制度得到调整、巩固和发展 C.经济得以恢复,人民生活得到改善 D.根除了资本主义国家的经济危机 10.从不同角度感知美国的历史,能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识,回答下列问题。 【数据证史】 数据是历史现象的有力佐证。下图为1925-1945年美国失业率变化示意图 (1)图中1926年美国失业率达到最低值的原因是什么?1933年达到高峰的主要原因是什么? 【名言析史】 名言能增强思想教育的感染力。 只要国家仍处在危急存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我。 ——罗斯福 (2)在“国家仍处在危机存亡的关头”

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2017中华书局版九年级历史下册(课件+检测):第4课 资本主义世界经济危机与罗斯福新政 (2份打包)
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