岳麓版历史八年级下册第16课 祖国统一大业的推进【课件】 (共23张PPT)

2017-03-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第16课 祖国统一大业的推进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.29 MB
发布时间 2017-03-03
更新时间 2017-03-03
作者 xiaopizhu
品牌系列 -
审核时间 2017-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6114212.html
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来源 学科网

内容正文:

你可知"Macau"不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 我依然保管我内心的灵魂, 三百年来梦寐不忘的生母啊, 请叫儿的乳名: 叫我一声--澳门. 母亲!母亲! 我要回来, 母亲! 母亲! 第16课 祖国统一大业的推进 【学习目标】 1、识记“一国两制”的提出、含义,香港、澳门回归的史实,海峡两岸关系的发展。 2、理解“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 3、通过学习,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 【自学导航】 港澳回归的时间、意义 台湾与祖国关系的发展 “一国两制”构想的形成 港澳台问题的由来 统一之由 统一之策 统一之路 统一之望 统一之由—引旧探新 港澳问题的由来分别是什么? 1842《南京条约》 1860《北京条约》 1898《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 1553年,葡人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门。 1557年,葡通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代,葡先后侵占了氹仔岛和路环岛 1887年,强迫清政府签订《中葡北京条约》从此澳门成为有不平等条约为依据的葡的管制地。 澳门问题的由来 质疑:台湾问题与港澳问题在性质方面是否相同? 台湾问题 澳门问题 香港问题 内政问题 历史遗留问题(主权) 统一之由 思考:实现祖国统一,有“武力”和“和平”两种方式,如果你作为决策者,你会选择何种方式呢?为什么? 1984年邓小平正式提出“一国两制”的伟大构想。 统一之策——“一国两制” “一国两制”的内涵是什么?它的前提和核心又是什么? “一国两制”的内涵 一国 中华人民共和国 前提和核心 两制 大 陆 社会主义制度 主体 港澳台 资本主义制度 补充 1984年邓小平会见撒切尔夫人 统一之路——港澳回归 邓小平:你好,撒切尔夫人。欢迎你的到来。 撒切尔夫人::“我作为现任首相访华,看到您很高兴。 邓:“是呀,英国的首相我认识好几个,但我认识的现在都下台了。欢迎您来呀!撒切尔夫人,您在两年前福克兰战争中维护国家领土完整的决心令我十分敬佩。 撒:谢谢。 邓:因此,在这里,我想和你谈谈香港主权归属问题。 撒:我很

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