人教版七年级历史下册（2016）导学案（无答案）:第4课唐朝的中外文化交流

第4课 唐朝的中外文化交流（导学案） 班级_______ 小组______ 姓名________ 【学习目标】 1、掌握遣唐使、鉴真东渡日本和玄奘西行有关史实。 2、比较鉴真东渡日本和玄奘西行的不同，认识唐朝是一个对外开放的社会，培养分析能力。 学习重点：鉴真东渡和玄奘西游 学习难点：日本派遣唐使来中国的原因 【自主学习】 ●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记） 一、 遣唐使 1.唐朝时期，中日两国的交往___________ 2.日本派许多人来到中国，其中派遣的使节称为________，还有留学生和留学僧。 3.日本派遣唐使来中国的目的：_____________________ 二、鉴真东渡 1.唐朝东渡日本的使者最有影响的是__________。 2.鉴真的贡献： ①他在日本传播________； ②还传播中国的________、________、书法、建筑、绘画等； ③为中日________________作出了卓越的贡献。 2、 玄奘西行 1. _______初年，高僧________前往天竺（古代印度），他游学的地点是哪里_________。 2.玄奘的贡献： ①他携带_____________回到长安； ②主持译经工作，为中国 的发展作出重大贡献； ③回国后写成《 》，是研究中外交流史的珍贵文献。 ●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！） 1.日本派人来到中国学习的原因是什么？他们来中国学习对日本社会产生了什么影响？（订正后在书中标记） 2.鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的目的有什么不同？你从他们身上你学到了什么？ 【达标检测】（我达标我快乐） 1、 选择题 1． 日本多次派遣唐使来中国的根本目的是（ ） A.观光旅游 B.建立外交关系 C.学习唐朝先进的经济文化 D.想征服中国 2．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响（ ） A．新罗   B．天竺 C．波斯 D．日本 3.2016年是中印建交66周年。在唐朝，有一位为中印文化交流作出重大贡献的是（  ） A．鉴真和尚  B．玄奘  C．阿倍仲麻吕   D．崔致远 4. 下面