[中学联盟]江苏省南通市通州区袁灶初级中学八年级语文上册导学案:二十四 《明天不封阳台》1

二十四 《明天不封阳台》课堂学习活动单 【学习目标】 1．读懂课文，把握作者的行文思路。 2．品味传神的描写，体悟深刻的议论。 3．懂得人与自然必须和谐相处的道理。 【课前预习】 1．初读课文，自我检测词语掌握情况，借助小黑板互相提醒。 鳞次zhì（ ）比 shū（ ）然 喧xiāo( ) bèi（ ）论 翘望（ ） 温馨（ ） 龟裂（ ） 自给自足（ ） 2．自读课文了解课文大意，通过各种媒体，查阅并摘录有关人与自然关系的材料。 3．通过阅读，理清文章线索，领会文章所要阐发的思想感情。 【活动方案】 活动1：初读课文，整体感知。 自由朗读课文，小组交流弄懂下列问题： （1）找一找：关于封不封阳台，文中“我”的态度经历了一番怎样的变化？ （2）读一读：文中有一段话写出了作者态度变化的原因，找出来，组内读一读。 （3）议一议：读完课文，你觉得作者要告诉我们什么？ （小组合作以图表的形式展示以上探究的结果并板书到黑板上→组内尝试展示→自定方式参加全班展示。）[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK] 活动2：赏析语言，披文入情。 再读课文，圈点勾画出文中生动的记叙、传神的描写或深刻的议论。 （将自己选出的内容读一读，并自主批注→小组交流并推荐二个句子或一个语段，利用小黑板准备好发言提纲→组内分工，进行试讲→全班展示。） 活动3：选点朗读，体验情感。 从下列提示中任选一个片段，自己读一读，交流并确定其感情基调。 （组内赛一赛，看谁读得有感情→小组合作朗读→参加展示。） （1）第3段：闲放在阳台上的一只书架下面，忽然传出几声“咕咕”的叫声……正瞪大眼睛望着我们。[来源:学科网ZXXK] （2）第8段：鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来……而是一种情感的归属罢？ （3）第9段：远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，……仿佛在倾听着大地母亲的心情。 （4）第12段：其实，那咆哮的洪峰，……一声声哭泣！ 活动4：课外延伸，真情呼